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* 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 创设问题情景,激发学生兴趣. * 创设问题情景,激发学生兴趣. * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 单击出现平面直角坐标系,单击”继续”跳转到第10张幻灯片 * 单击跳转到第13张幻灯片 * 单击跳转到第13张幻灯片 * 单击跳转到第16张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 小结与复习 1、以下是一种表示地理位置的方法。如点A(4,60°),则点B、C怎样表示? 练习 1 2 3 4 5 6 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° A B C 有序数对 知识 有序数对 约定顺序 表示方式 (a,b) 2、若a0,b0,则点P(a,b)在第 象限,点Q(a,-b)在第 象限。 练习 坐标系内点的坐标特征 3、若点P(2x,x-3)在y轴上,则点P的坐标是 。 4、若xy=0,则点P(x,y) 在 。 5、若x2+y2=0,则点P(x,y)在 。 知识 坐标系内点的坐标特征 x (+,+) (-,+) (-,-) (+,-) (a,0) (0,b) 0 (0,0) y 练习 6、点P(3,-2)到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 。 7、点P在第三象限,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点P的坐标 是 。 点到两轴的距离 8、点P(x,-3),到y轴的距离是4,则点P 的坐标 是 。 P x y M N a b O 点的横坐标 点的纵坐标 (a,b) 点P(a,b) (1)到x轴的距离 是 ; (2)到x轴的距离是 。 点到两轴的距离 知识 练习 9、点P(3,-5)关于x轴对称的点的坐标 是 ,关于y轴对称的点的坐标 是 。 关于两轴对称点的坐标特征 关于两轴对称点的坐标特征 知识 P x y O 关于x轴对称点: 横同纵反 (a,b) P1 (-a,b) P2 (a,-b) 关于y轴对称点: 横反纵同 练习 10、点P(2,-2), Q(3,m-1),且PQ∥x轴,则m的值是 。 11、点PQ⊥x轴,P 的坐标是(3,2), 且PQ=4,则Q点的坐标是 。 平行于两轴的直线上点的坐标特征 平行于两轴的直线上点的坐标特征 知识 0 -3 -1 -2 x -2 -1 1 2 3 4 5 D 1 2 y A (m,b) (n,b) B C (a,m) (a,n) 平行于x轴: 纵同横不同 平行于y轴: 横同纵不同 练习 12、点P (a,-2) 是二、四象限角平分线上点,则a= 。 两轴角平分线上点的坐标特征 13、点P (5,a-1) 是一、三象限角平分线上点,则a= 。 知识 两轴角平分线上点的坐标特征 P(m,m) x y O P(n,-n) 一、三象限角 平分线: 纵横相同 二、四象限角 平分线: 横纵相反 14、建立适当的平面直角坐标系,表示下列地点。 练习 用坐标表示地理位置 用坐标表示地理位置 点 坐标( ) 确定平面内 点的位置 建立平面 直角坐标系 P (x,y) 有序数对 数形结合 知识 练习 15、已知三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(2,-1)、 B(-2,-2)、C(3, -4)。 (1)将三角形ABC沿x轴负方向平移3个单位长度,各顶点的坐标分别是多少 (2)将三角形ABC向上平移5个单位长度,各顶点的坐标分别是多少? 用坐标表示平移 知识 用坐标表示平移 P(x, y) P(x, y-b) P(x, y+b) 向上平移 个单位 b 向下平移 个单位 b P(x-a, y) P(x+a, y) 向右平移 a个单位 向左平移 a个单位 小结 1、哪些本已遗忘的知识得到巩固? 2、哪些知识有新的认识? 3、本章主要蕴涵了哪种数
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