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若用火柴棒按下图的方式搭四边形 将一张够长的纸张对折，每次的折痕互相平行，求对折n次后纸的总层数。 * 现实生活中有很多的规律性的东西，都可以用数学式子表示出来！ 1 只青蛙1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿，扑通1声跳下水； 2 只青蛙2 张嘴，4 只眼睛8 条腿，扑通2声跳下水； 3 只青蛙3 张嘴，6 只眼睛12 条腿，扑通3 声跳下水； ······ ······ 你能用代数式表示这首儿歌吗？ n 只青蛙 张嘴， 只眼睛， 条腿， 扑通______声跳下水。 n 2n 4n n （2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒？ （1）填写下表： 三角形个数 1 2 3 4 5 火柴棒根数 （2n+1）根 答：搭n个这样的三角形需要火柴棒 6 … … 探索1：探索图形的规律 用火柴棒按下图的方式搭三角形  照这样的规律搭下去，搭n个这样的四边形需要多少根火柴棒？ 答：搭n个这样的四边形需要火柴棒 （3n+1）根 探索2:探索细胞分裂问题 我们曾经接触过“细胞分裂”问题：细胞每次都由一个分裂成两个. 想一想 4 … 3 2 1 细胞个数 分裂次数 … (1)探索分裂次数为n时,细胞个数为______ 2n (2)分裂10次后,细胞有多少个? 210 填表: 将一根够长的线对折，求对折n次后，线段的总条数。 按下图方式摆放餐桌和椅子： （1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可坐 人。 （2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表： 可坐人数 …… 6 5 4 3 桌子张数 …… （3）探索当餐桌张数为n时,可坐人数为 人. (4n+2) (4) 15张餐桌这样排，可坐多少人？ 解:当n= 15时, 4n+2=4×15+2=62 别忘了 验证！ 若按下图方式将桌子拼在一起。 （1）2张桌子拼在一起可坐 人，3张桌子可坐　　　 人，n张桌子可坐　　　人。 （2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张拼成1张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐 人； （3）在（2）中，若改成每8张桌子拼成1张大桌子，则共可坐 人。 (2×2+4) (2n+4) 112 100 (2×3+4) 我们在探索规律时,要认真观察数据,先把数据中不变的量分离出来,再把变化中的共同规律归纳出来,列成式子，然后进行验证，从而得出正确的能反应数量关系的规律。 这节课你有哪些收获? 凭勤奋出成果 向效率要质量 谢 谢 光 临