广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目可行性研究报告.docVIP

广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目 概 述 项目名称及建设地点 项目名称：广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 建设地点：广州市番禺区桥南街农校路 项目承办单位 项目承担单位：广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 单位负责人：邝瑞英 项目负责人：赖庆莹 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校是荣达幼教集团15号，是一个以艺术和科学启蒙为特色，对幼儿实行全人格培养的民办幼教品牌 项目可行性研究报告编制单位 项目可行性报告编制单位：广东省冶金建筑设计研究院 单位法人代表:刘智君 单位地址：广州市中山二35号12320070071 项目可行性研究报告编制依据与研究范围 项目可行性研究报告编制依据 （1）《投资项目可行性研究指南（试用版）》（计办投资[2002]15号） （2）《国务院关于投资体制改革的决定》（2004） （3）《中华人民共和国教育法》（1995） （4）中华人民共和国（6）教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001） （7）教育部 中央编办 国家计委 民政部 财政部 劳动保障部 建设部 卫生部 国务院妇儿工委 全国妇联关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003） （8）《幼儿园管理条例》（1989） （9）《幼儿园工作规程》 （1996） （10）《广州市番禺区城市建设总体规划》 （11）《广州市番禺区国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》 （12）项目承办单位提供的基础资料 本项目必要性、项目与建设条件、、环境保护、进度、投资估算与资金筹措社会等方面。 表1-1 主要综合技术经济指标表 序号 项 目 单位 数 值 备 注 1 总占地面积 5254.7 2 总建筑面积 4315 3 综合容积率 1 4 绿地率 % 47.7 5 建筑密度 % 25 6 地下机动车停车位 平方米 168 7 建设总投资 万元 1100 已投525万 可行性研究主要结论 通过对项目与建设条件、、环境保护、进度、投资估算与资金筹措社会等方面（1）选址位置具有明显优势。选址交通便利地势平坦，环境安静，比较适合幼儿学校建设； 2）该项目符合国家关于大力促进民办教育工作的要求，符合国家产业政策和投资方向； （3）项目在技术上具有可操作性，在经济上具有合理性。 项目建设背景 发展民办幼教的背景 国家先后颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》等，明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标，给广州市番禺幼儿教育事业带来了新的发展机遇。 近年来，“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。目前，我国民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。 因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求，根据《番禺区国民经济和社会发展第十二个五年计划》提出的目标任务，结合番禺区的具体情况，特兴办本项目，以逐步解决番禺区“入园难”的问题，促进 “幸福广东”的建设与发展。 广州市番禺区外来务工人员较多的背景 学前教育是基础教育的重要组成部分。发展学前教育，对促进儿童身心和谐发展具有重要的意义。不仅本地人需要解决小孩“入园难”问题，外来务工人员同样需要解决小孩“入园难”问题。 随着城市化进程的加快，外来务工人员增加，已远远不能满足学前儿童的入学需求。学前教育作为我国学制的第一阶段，帮助幼儿做好上小学的准备(包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备)，顺利地适应小学的学习和生活。我国教育部和联合国儿童基金会历时5年合作进行“幼小衔接研究”，通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实验发现，学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准备以及社会适应方面的准备，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展。由此可见，学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。由于计划生育基本国策的实行，当前我国大多数家庭只有一个孩子，这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点。家庭又是社会的最基本单位，每一个幼儿都连接着一个或几个家庭，因此学前教育牵动了社会，。当前幼儿的入园率正在逐步上升，学前教育质量直接关系着家长能否放心工作、安心。对经济发展和社会秩序的稳定具有的重要作用。鼓励社会