湖北省麻城市集美学校八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake教案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握本单元单词；能掌握基本句型： 2) 能了解以下语法： 掌握用how much 和how many对事物的数量提问。 3) 学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。 2. 情感态度价值观目标： 1. 通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活能力, 了解生活知识, 增长生活阅历, 培养实践操作能力和动手能力。 2. 通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用how much与how many来对数量提问。 2) 动词词组；描述过程的顺序词。 2. 教学难点： 能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。 三、课型：新课 四、教学准备：多媒体，录音机 五、教学过程 Section A 课前预习SectionA的单词 2.正课教授 （1）引入Revise the names of some vegetables, meat , fruits and drinks. （2）呈现 Step 1 1a Learn how to make a banana milk shake.Look at 1a,teach the names of all items. Point to the pictures of the items and ask students to repeat.Focus on the pictures. Ask the students to tell what they see in each picture. Fill in the blanks.Then check the answers. 1. Peel the bananas. 2. Cut up the bananas.3. Put the bananas and ice-cream inot the blender. 4. Pour the milk inot the blender. 5. Turn on the blender.6. Drink the shake. Step 2 Listening Play the recorder for the first time. The students only listen. Then listen again, number the instructions in the right order. Step 3 1c Practice using the target language Step 4 work on2a,2b Let the students watch the picture and read the sentences carefully.体会How many 和How much的用法。让学生总结How much和How many的用法。 Step5 2c Let the students read the dialogue in pairs.鼓励他们尽可能地多说，请几组同学在班内作示范。 (2)语法集中： ① ─How do you make a banana milk shake? ② ─How many bananas do we need? ③ ─How much yogurt do we need? 如何问答名词的数量： 1. 询问不可数名词的数量： _________ +不可数名词…… ？ 2. 回答不可数名词的数量： ___________ + 不可数名词 一杯________; 一碗 ________ 3. 询问可数名词的数量： __________ + 可数名词…… ？ (3 )语言知识详细讲解 1.one more thing 另外一件事情 2.another ten minutes 再多十分钟 “数字+ more + 物品” 指“另外的……” “another + 数字 + 物品” 指“另外的……” 当数字为one时，常与more连用或只用another Give me two more hamburgers, please. 请再给我两个汉堡。 The boys rode another two hours. 那些男孩子们又骑了两个小时。 Do you want one more cup of tea? Do you want another cup of tea?你想再来杯茶吗？ 3. forget to do sth. 忘记（