2013山东省青岛市崂山区崂山二中高三生物二轮复习学案 遗传的物质基础.docVIP

崂山二中高三生物自然分材学案 课题： 遗传的物质基础 课前预习案 【高考考纲要求】 核酸的结构和功能II 3.人类对遗传物质的探索过程II 2.基因的概念，DNA分子的复制II 4.遗传信息的转录和翻译基因与性状的关系II 【】 DNA复制 转录 翻译 时间 场所 原料 模板 产物 酶 碱基配对 特点 边解旋边复制 半保留复制 边解旋边转录 DNA双链全保留 一个mRNA可结合多个核糖体合成多条多肽链 【】 课堂探究 二.【】 A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 2.（10·山东卷）蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【】 【专题考预测】 【】 的结果。 （5）写出AQP7合成过程中遗传信息的流动方向 ___________________________________________________________________ (6)大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些? 。 【】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题： Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤： (1）写出以上实验的部分操作步骤： 第一步：____________________________________________________。 第二步：____________________________________________________。 2)以上实验结果说明： (3)若要大量制备用S标记的噬菌体，需先用S的培养基培养_____________，再用噬菌体去感染_____________。 Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。 (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_____________。 (2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_____________。 (3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析： ①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是__________________________。 ②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_____________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是__________________________。(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。 5)上述实验中，_____________（填“能”或“不能”）用N来标记噬菌体的DNA，理由是__________________________。 DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是 “杂合”噬菌体的组成 实验预期结果 预期结果序号 子代表现型 甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4 2.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验，一段时间（合适的范围内）后离心，检测到放射性的主要区域是 A．沉淀、沉淀、沉