2014高考生物二轮复习 专题四　孟德尔定律和伴性遗传.docVIP

专题四　孟德尔定律和伴性遗传 (时间:40分钟　满分:90分) 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 测控导航表 考点 题号及难易度 1.分离定律的实质及应用 3(中) 2.分解组合方法的灵活应用 1 3.9∶3∶3∶1的变式应用 2(中),5,8,10(难) 4.伴性遗传 6 5.假说演绎法的应用 4,7,8 6.遗传系谱图及人类遗传病 9 一、选择题(每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(2013长沙一中高三月考)原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下转变为黑色素,即:无色物质→X物质→Y物质→黑色素。已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C,则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为(　C　) A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64 解析:由题意可知,基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率其实就是出现A　B　C　个体的概率,其概率为××=。? 2.(2013唐山市二模)小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1与甲植株杂交,产生F2的麦穗离地高度范围是36~90 cm,则甲植株可能的基因型为(　B　) A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv 解析:该题考查显性基因累加效应。8个显性基因累加的高度是(99-27=72),所以每个显性基因增加的效应是9 cm,该题的F1是MmNnUuVv,要使杂交后代的麦穗离地高度范围是36~90 cm,即显性基因至少是1个,最多是7个,若甲植株为A项基因型,则后代显性基因的个数是0-8,若为B项则后代显性基因的个数是1-7,若为C项则后代显性基因的个数是1-6,若为D项后代显性基因的个数是0-7;故选择B。 3.(2013河南十校毕业测试)椎实螺是雌雄同体的动物,一般进行异体受精,但分开饲养时,它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)是显性,旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂交后结果的推测(设杂交后全部分开饲养)正确的是(　D　) A.♀的DD×♂dd,F1全是右旋,F2出现性状分离 B.椎实螺外壳的旋向遗传不符合分离定律 C.♀dd×♂Dd,F2中基因型为dd的表现为左旋 D.♀DD×♂Dd,F2个体中表现为右旋的纯合体比例为3/4 解析:既然旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定,这样就形成了母本的基因型控制子代的表现型的现象(只控制子代)。则A选项中,母本的基因型为DD,F1 的基因型Dd,受母本影响全是右旋,F2的基因型DD、Dd和dd受母本影响,表现全是右旋;在F2没有出现正常的分离比,而是延迟一代出现,在F3出现孟德尔式分离比依然符合分离定律,故A、B选项错误。C选项中,母本的基因型为dd,F1的基因型Dd、dd全是左旋,这样F2中以Dd为母本基因型为dd的个体出现右旋性状,故C选项错误,D选项中,F1的基因型为DD、Dd,自交组合有两种:♀1/2DD×♂DD和♀1/2Dd×♂Dd,子代F2个体表现全为右旋,纯合体(DD,dd)比例为1/2+1/4=3/4。 4. (2013河南沁阳高三一模)某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。 性别 野生性状 突变性状 突变性状/(野生性状 +突变性状) 雄株 M1 M2 Q 雌株 N1 N2 P 下列有关实验结果和结论的说法不正确的是 (　C　) A.如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1 C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2 解析:根据题干信息及选项设置,本题可作如下解答。 A.假设突变基因位于Y染色体上 则该突变植株的基因型为XYA或XYa 那么XX×XYA→XX,XYA 或XX×XYa→XX,XYa 所以后代中都有Q==1 P==0,故A正确。 B.假设突变