新建本科院校师范生实习信息化指导体系构建研究.pdfVIP

MicrocomputerApplicationsVo1．32，No．2，2016 基金项 目 微型 电脑应用2016年第32卷第 2期 文章编号：1007—757X(2016)02—0049—02 新建本科院校师范生实习信息化指导体系构建研究 杨小锋 摘 要：通过对现行师范生实习存在的问题进行分析，结合信息技术特点与技术环境条件，提出构建 “一团队、二平台和 三标准”的实习信息化指导体 系，目的是解决师范生实习指导质量低、交流平台缺乏和评价标准不完善等问题，为新建本 科院校提高师范生实习管理效率和实习指导质量提供参考依据。 关键词：新建本科院校；师范生；指导体系 中图分类号：TP31l文献标志码：A StudyonConstructionofInformationGuidanceSystem ofTeachingPracticeforNormalSchoolStudents inNewly．establishedUniversities ． YangXiaofeng (ShangLuoUniversity,Shangluo726000，China) Abstract：By theanalysisoftheexisting problemsin thecurrentnormalcollegestudents’practice，and combined with the characteristicsofinformation technology andenvironmentalconditions，thispaperproposesapracticeguidance information system ofo‘neteam，twoplatformsandthreestandards’．Thepurposeistosolvetheproblemssuchashtepoorqualityofpractice guidanceinNormalUniversity,thelackofcommunicationplatform andtheimperfectevalu~ionstandards． Keywords：Newly-establishedUniversities；Norma1SchoolStudents；GuidanceSystem 0引言 2003年 9月，国务院召开了全国农村教育工作会议， 下发了 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，明 实习作为高校人才培养的重要实践环节，是实习生在教 确提出：实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质 师指导下和真实教学情境中体验由学生角色向职业角色转 教育资源共享，提高农村教育质量和效益，争取用五年左右 变的过程，是衡量学校教育教学水平的重要环节，学生的实 时间，使农村初中基本具备计算机教室，加之国家现代远程 习指导等同于课堂教学中教师的教，然而，现存的高校实践 教育工程资源建设基础教育项 目、 “校校通”工程、西部中 教学因实习基地地理位置差异明显、实习资源数量少及质量 小学现代远程教育扶贫项 目和教育技术现代化实验项 目等 低、师资水平层次不一、实习带队教师专业单一和异地实习 工程的实施，基础教育阶段学校平均生机比已由2008年的 交流缺失等问题，致使实习生受实习指导机会不均等，导致 19：1[1]提高到2012年 l1：l[4】，其中西部地区中学信息化基 实习质量层次各异，如地处城镇区域学校的实习生在资源、 础设施建设中生机 比从 2003年的44．251：1提高到2008年 实习学校指导教师水平、学校管理等方面都优于地处