浅谈大学生就业指导课教学有效形式.pdfVIP

第28卷增刊第2期 河池学院学报 V01．28 Supplementary Issue No．2 2008年8月 JOURNAL OF HECHI UNIVERSITY Aug．2008 浅谈大学生就业指导课教学有效形式 韦香竹 (河池学院 数学系，广西 宜州 546300) [摘 要] 目前，各高校所开设的大学生就业指导课仍沿袭传统教学模式，很大程度上不能适应时代发展变 化的需要。文章针对目前就业指导课存在的问题与不足进行调查研究。 [关键词] 大学生；就业指导课；课程建设 [中图分类号] G642．4 [文献标识码] A [文章编号] 1672—9021(2008)ZJ02—0192—03 [作者简介] 韦香竹(1980一)，女(壮族)，广西东兰人，河池学院数学系政治辅导员、助教，主要研究方向为 大学生思想政治教育与毕业生就业指导工作。 大学毕业生是国家与社会十分宝贵的人才资源，是实 似情况，我们不得不正视就业指导课教学中存在的问题。 现科教兴国战略和民族伟大复兴的力量之源。大学毕业生 二、当前就业指导课主要存在的问题 的就业状况如何，影响到我国人才队伍综合素质的持续发 就业指导课作为一门新兴课程，虽然在过去的教学中取 展与提高，影响到科学发展观的贯彻与落实，影响到社会主 得了良好的效果，得到学生与社会人士的赞赏。但是，由于 义和谐社会建设的进程。因此，做好大学生就业指导教学工 就业指导课开设的时间较短，在课程设置、教学管理、社会实 作，是高校一项义不容辞、责无旁贷的任务。 践、制度建设等方面研究不够，措施不到位，导致在教学过程 一 、 大学生就业指导课现状 中出现这样或那样的问题。 近年来，随着高校招生规模的扩大，大学毕业生逐年增 1、就业指导课缺乏明确的指导思想和相对完 多，就业形势越来越严峻。加强对大学毕业生的就业指导， 善的教学体系 增强他们的竞争意识与就业技能就显得尤为重要。而毕业 我国的大学生就业指导课是在国家实行“市场导向，政 生面对机遇和挑战，更需要学校与社会帮助他们拨云见日， 府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择”的大中专毕 指点迷津。高校开设就业指导课对于在校大学生来说，无疑 业生就业制度的大背景下应运而生的。该课程属于一门新 是雪中送炭，意义重大。据有关统计，我国目前有90％以上 生课程，还不算严格意义上的必修课，具有很大的随意性和 的高职高专院校开设就业指导课，课程内容涉及就业观念、 临时性。在很多高校，大学生就业指导课属于“辅修”课程， 就业政策、就业技巧等诸多方面 对帮助学生了解和适应 可设可不设，学校并没有把它列入教学计划中，没有明确的 “市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选 教学指导思想。学校设与不设、怎样设，学生学与不学、怎样 择”的大中专毕业生就业制度，树立正确的就业观，掌握必 学，没有统一的要求与规范，很大程度上影响就业指导课的 要的就业技巧，起到了积极的促进作用。然而，就业指导课 科学设置。由于研究不深入，造成课程体系与教学内容不完 的现状究竟是什么?笔者带着这个问题在某高校毕业班学 善，就业指导课仅仅针对毕业生，而对低年级学生考虑不够， 生中作了一次内容为“你是否喜欢就业指导课”的问卷调 缺乏对低年级学生及早开展职业生涯规划设计的有力指导。 查。调查人数3O人。其中，表示很喜欢的有5人，占总调查 2、就业指导课沿袭传统教学模式。课堂教学与 人数的16．667％，表示喜欢的有7人；占总调查人数的23．