赴日学分互认项目留学生专业课程指导方案之探索.pdfVIP

IIIIIIII@IIIIIIIIIHIIIIIIII…… ……ll……If豳……lI…… ………………别……lJ……Il…………JStudentmonagement学生管理 赴 日学分互认项 目留学生专业课程指导方案之探索 文／李嫱 摘 要：在高校教育国际化的背景下，日语课程 目标的设定应 以市场需求为导向，课程设置应体现 出主次 分明、复合有度、全面培养的特征。本文针对在教育国际化的过程 中不断产生的赴 日学分互认项 目留学生在专 业课程学习中存在的种种问题，对其指导方案提 出了分为出国前与赴 日后两个阶段进行的方法 ，进一步提高学 生的专业技能，从而培养具有国际化视野的高级 日语复合型人才。 关键词：学分互认 ；赴 日留学生；专业课程指导 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2095—9214 (2016)O1—0271—02 1．背景 后赴 日留学，进入 日本T大学经营学部或社会环境学部三年级进行 在经济全球化的今天，文化的更新转型 日益加快，各种文化 的