跨栏跑教学中的分层教学、分类指导及其应用.pdfVIP

第 l9卷第2期 西 安 体 育 学 院 学 报 V01．19 No．2 2OO2年4月 JOURNAL OF xl AN INS11m JTE 0F PHYS10 EDUCArI10N Apr．2OO2 文章编号：1001—747X(2002)02—0088—02 跨栏跑教学中的分层教学、分类指导及其应用 詹建国 (北京体育大学体育系，北京 100084) 摘 要：通过教学实验，对在跨栏跑教学中实施分层教学、分类指导的教学方法进行了理论与实践研究 在教学 过程中实施分层教学、分类指导，应认真研究学生，对学生进行合理的分类，确立适宜的层次目标，并应做好备 课、讲课、作业、指导等各个教学环节，使教学过程体现出系统性、层次性，使学生都能在各自力所能及的范围 内得到充分的发展。 关键词：跨栏跑；分层教学；分类指导；应用 中图分类号：G822．146．2 文献标识码：A PI徼6ce of Delimitati