自主学习课堂教学如何加强教师的科学指导.pdfVIP

l伽2． 5 欺育实践与研竞 教育理论研究 自 主 学 习 澡 堂 教 学 如 何 加 强 教 师 的科 学 指 导 刘在平 (承德市教委小学教研室， 河北 承德 067000) 摘 要：自主学习作为一种新的教育教学模式．突出了学生的主体地位．强调学生个性发展和潜能 的发挥。落宾学生的主体地位+发展学生个性．发挥学生的潜能 ．必须加强教师的抖学指导，眭妻重视发 现学习．卫要适时选择接受学习；既要注重放手让学生学．卫要加强学击指导；在体现师生交流的过程 中+要把握好顺势研讨的过程。 关键词：自主学习：科学指导 中国分类号：6421 文献标识码：A 文章鳙号：1【)『]9 眦aX(2002)0j一0006—03 自主学习是指学生在教师的科学指导下+通过能动 两种学习方式各具特点、各具优势 如何选择呢?笔 的创造性学习．实现自主性发展的教育实践活动 自主学