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- 2017-03-17 发布于河南
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必修三.4.3群落的结构.ppt
第3节 群落的结构 教学目标 1、识别群落,说出群落水平上研究的问题。 2、描述群落的结构特征。 3、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 重、难点 1.群落的结构特征。 2.从结构与功能相统一的角度描述群落结构的特征。 二、群落特征 群落的物种组成、群落结构、种间关系等。 比较下列各组物种组成的多少? 4.资料1和资料2中,两个种群之间的相互作用结果有什么不同? 资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用(竞争);资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用(捕食)。资料1相互作用的结果是一方处于优势,另一方处于劣势,最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。 种间关系 5、种内关系 指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助:蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、 养料等也会发生斗争。 思考:为什么田间的玉米种植不能过密?它们之间的关系? 特别提醒: 判断种间关系时,要先判断是种内关系还是种间关系。 竞争关系可导致一种物种灭绝,而捕食、寄生关系一般不会淘汰物种。 传粉、传播种子动物与植物的互利共生。 互利共生 生物A 生物B 生物数量 时间 用坐标系表示两种生物的共生关系: 彼此有利,彼此依赖 下列生物的关系是竞争还是捕食? 1、桦木林中出现云杉幼苗后,不断生长,最终桦木林被云杉林取而代之。 2
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