《新型染整技术》课程标准剖析.docVIP

《新型染整技术》课程标准 课程代码：00B0B69 适用专业：染整技术 适用学时：30 本课程标准是根据染整技术专业调查报告和我校2016级《染整技术专业》人才培养方案而制定的。 一、课程性质 本课程安排在第5学期行课，排课方式为：4学时/周。 （二）课程学习领域定位 （根据岗位素质和技能要求的学习领域定位） 《新型染整技术》是染整技术专业适应目前染整加工技术的变革和发展的一门应用型技术课程。 染整行业是集纺织材料、化学化工、染料助剂、设备工程等高科技、多学科于一体的工程体系。它不仅为美化人类生活起了极为重要的作用，同时对高新尖端技术的发展和应用也起到了很大的推动作用，所以高新技术的采用和不断创新，是染整行业走出困境、实现现代化、创造新辉煌的重要手段。 目前，染整加工技术所进行的变革，涉及的领域多，发展极快，日新月异。这些新型染整技术包括超临界二氧化碳液体染色技术、喷墨印花、激光印花、纳米染化助剂、生物仿生技术、功能染料等等。 该课程是染整技术专业的一门重要选修课，主要任务是通过课程相关知识和技能的学习，使学生能够了解染整技术最新的加工技术和研究结果，掌握纺织品进行深加工和精加工，提高产品档次和附加值，为市场提供高质量的服装、装饰和产业用纺织材料的新技术，为学生进入纺织品染整行业工作打下扎实的理论和技术基础。 本课程的总体思路：以染整企业的工作任务作为切入口，根据染整行业面临的严峻形势，将基于学科知识系统的课程教学方法转换为基于新技术应用的课程教学方式。打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“项目任务”为主线，以染整企业要在技术、管理、制度等方面进行改革创新，坚持走企、学、研结合道路，根据企业存在的薄弱环节，在节能、节水、废物回收利用、整洁环境、降低生产成本、提高产品附加值、推行清洁生产、提高市场竟争能力等方面，利用高新技术进行产品及工艺开发，并尽快应用于生产实践，开创染整行业新的局面等内容为依托进行课程内容设计。 二、课程目标 八、 微胶囊技术在染整中的应用 主要教学内容： 微胶囊的功能、特点和制法；微胶囊在染整加工的应用。 教学目标： 1．了解微胶囊的功能和特点、组成和制法； 2．熟悉微胶囊在染整加工的应用： （1）微胶囊染料和涂料的应用； （2）微胶囊功能整理剂的应用 （3）其他微胶囊的应用。 拟采用以下教学方法： 讲授法 任务导向法 讨论法 案例教学法 2 教学地点： 多媒体教室。 九、 新型染料的应用 主要教学内容： 新型染料的品种和特点；新型染料的应用范围。 教学目标： 1．了解新型染料与传统染料的区别； 2．掌握新型染料在纺织品染整中的应用和发展前景。 拟采用以下教学方法： 讲授法 案例教学法 2 教学地点： 多媒体教室。 十、 节能减排与染整新助剂 主要教学内容： 节能技术在染整技术工艺过程中的应用；新型助剂对染理加工的节能减排。 教学目标： 1．学习染整新助剂是如何节能减耗的； 2．了解染整新助剂的特点 拟采用以下教学方法： 讲授法 案例教学法 3 教学地点： 多媒体教室。 十一、活性染料无盐或低盐染色 工艺 主要教学内容： 活性染料无盐或低盐染色机理；活性染料无盐或低盐染色方法。 教学目标： 1．掌握活性染料无盐或低盐染色工艺有什么优缺点； 2．掌握活性染料无盐和低盐染色新工艺。 拟采用以下教学方法： 讲授法 案例教学法 2 教学地点： 多媒体教室。 十二、天然纤维的转移印花 主要教学内容： 天然纤维转移印花技术发展概况；天然纤维的转移印花原理；天然纤维的转移印花工艺。 教学目标： 1．学习转移印花的分类和特点； 2．掌握天然纤维的转移印花方法。 拟采用以下教学方法： 讲授法 讨论法 参观法 案例教学法 2 教学地点： 多媒体教室、实训工场。 十三、纺织加工用纳米材料 主要教学内容： 纳米材料的应用；纳米材料的要求；纳米材料在纺织中的应用。 教学目标： 1．学习纳米技术的概论，了解纳米材料的形态和性能； 2．学习纳米技术在功能纺织品中的研究与应用。 3．纳米技术应用中存在的问题及发展前景。 拟采用以下教学方法： 讲授法 演示法 讨论法 案例教学法 2 十四、生态纺织品 主要教学内容： 生态纺织品的特点；生态纺织品的评价方法。 教学目标： 1．学习了解纺织品生态的涵义，实现纺织品生态性的措施； 2．学习生态纺织品的评介体系和方法； 3．掌握我国生态纺织品的技术要求和主要监控内容。 4．学习纺织染整行业的清洁生产技术。 拟采用以下教学方法： 讲授法 演示法 讨论法 案例教学法 3 总计 34 四、教学资源要求 （一）教学团队 基于每届3个班的规模