《五十六朵花》教学课件（第2课时）.ppt

五十六朵花（第2课时） 黑龙江省哈尔滨市继红小学　吕娜丽　于　宁 走进瑶族 瑶族概况 　　瑶族有着悠久历史和灿烂民族文化，能歌善舞、勤劳勇敢的瑶族共有213.4万多人，人民生息在祖国南方的广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区，是中国南方一个比较典型的山地民族。这里雨量充沛、森林茂盛，自然资源十分丰富，有得天独厚的植物、动物、矿藏等资源。 瑶族的服饰 　　瑶族男女服装主要用青、蓝土布制作。瑶族妇女善于刺绣，在衣襟、袖口、裤脚镶边处都绣有精美的图案 花纹。发结细辫绕于头顶，围以五色细珠，衣襟的颈部至胸前绣有花彩纹饰。男子喜有对襟、斜襟、琵琶襟短衣和长衫之分。 瑶族的传统工艺 　　自远古时代，瑶族先民“织绩木皮、染以草实，好五色衣服，制裁皆有尾形”，瑶族服饰成为瑶族文化的重要标志之一，据统计，瑶族服装的款式多达100余种，头饰也不下100余种。 瑶族的乐器 　　鼓文化是瑶族文化遗产中的重要代表，历史上有“瑶不离鼓”之说，瑶族的鼓文化从大类上可分长鼓、铜鼓、陶鼓三类，长鼓主要流传在“勉”族系和平地瑶族系中，铜鼓主要流传中“布努”族系中，陶鼓则主要流传在“拉珈”族系中。 瑶族长鼓 　　瑶族长鼓是一种膜鸣乐器，其基本形状皆为两端喇叭状、中间细小、鼓腹镂空，两端鼓面以羚羊皮或牛皮蒙面，鼓身通常绘有彩色图饰。长鼓是瑶族民间常见的一种古老乐器，具有久远的历史，长鼓的起源，与瑶族传统的盘瓠崇拜有着密切关系，瑶族民间传说瑶族的祖先“盘瓠”喜欢游猎，一天不幸被羚羊撞下悬崖，死在那一棵梓桐树上。“盘瓠”子孙为了纪念祖先，便把梓桐树砍来做鼓身，抓住那只羚羊剥下羊皮蒙鼓面，做成长鼓留给子孙后代来敲打，平时长鼓放在神台上，打鼓前要先请神。 初听《瑶族舞曲》 　　（1）聆听音乐并想象一下，乐曲描绘了怎样的场面？ 　　（2）表达瑶族人民怎样的心情？ 　　（3）乐曲的情绪怎样？ 复听《瑶族舞曲》 　　1．乐曲共分为几个部分？ 　　2．这首乐曲有没有重复的部分？ 分段聆听《瑶族舞曲》 　　1．听第一部分主题一，请大家跟着哼唱旋律。想象表现了怎样的情景？ 　　2．听第一部分主题二，请同学们注意一下，这个主题共出现了几次？每次在音调的高低上有什么变化？ 　　3．速度和乐曲的情绪和主题一比较有什么样的不同？ 分段聆听《瑶族舞曲》 　　4．主题一仿佛表现的是在做什么？那么，主题二表现的又是什么呢？ 　　5．听第二部分主题，请同学跟着哼唱旋律。 　　6．第二部分的主题在拍子（ 　 ）和速度（ ）、力度（ ）等方面都有明显的变化，请同学们认真感受它都有怎样的变化并说一说。 　　7．第三部分又有怎样的变化？熟悉吗？ 完整聆听《瑶族舞曲》 　　请为《瑶族舞曲》各部分选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三部分的感受和联想填写在空格里。 段落 速度 （快、稍快、中速、稍慢） 感受和联想 A B A’ 创编活动 　　让我们用打击乐器来伴奏 　　摇手（自制手铃套在手腕处） 　　跺脚 · 　　捻指 Δ 　　拍手 X 选择乐器参与合奏 拓展延伸 　　《瑶族舞曲》演奏视频 　　（维也纳国家民族歌剧院交响乐团演奏）