2017年八年级数学下册 20.1.2 中位数和众数 第2课时 平均数、中位数和众数的应用学案 （新版）新人教版.docVIP

第2课时　平均数、中位数和众数的应用 01　　课前预习 要点感知1　平均数的计算要用到所有的数据，它能够充分利用数据提供的信息，因此在现实生活中较为常用，但它受极端值影响较大． 要点感知2　当一组数据中某个数据多次重复出现时，众数往往是人们关心的一个量，众数不受极端值的影响，这是它的一个优势． 预习练习2－1　(眉山中考)为筹备班级里的新年晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查，最终买什么水果，该由调查数据的众数决定(在横线上填写：平均数或中位数或众数)． 要点感知3　中位数只需很少的计算，不受极端值影响，这在有些情况下是一个优点． 预习练习3－1　(襄阳中考)五箱梨的质量(单位：kg)分别为：18，20，21，18，19，则这五箱梨质量的中位数和众数分别为(D) A．20和18 B．20和19 C．18和18 D．19和18 02　　当堂训练 知识点　平均数、中位数和众数的应用 1．(菏泽中考)2014年4月21日8时我市区县的可吸入颗粒物数值统计如下表： 区县 曹县 单县 威武 定陶 巨野 东明 郓城 鄄城 牡丹区 开发区 可吸入 颗粒物 (mg/m3) 0.15 0.15 0.15 0.15 0.18 0.18 0.13 0.16 0.14 0.14 该日这一时刻的可吸入颗粒物数值的众数和中位数分别是(D) A．0.15和0