新华集团市场调研报告【171页】.pptVIP

新华集团 市场调研报告 咨询项目组 2003年1月 市场调研报告纲要 第一部分：学历教育 第二部分：电脑培训 第三部分：烹饪培训 第四部分：房地产开发 第一部分：学历教育市场分析 宏观环境分析 行业分析 竞争者分析 消费者分析 其他资源分析 结论 宏观环境分析 政治与政策 社会环境 技术环境 政治与政策（1） 国家对民办学历的教育以鼓励为主，国家对民办学历的教育以鼓励为主，并且“民办教育促进法”的通过，从法律的角度对民办教育的地位进行了规定。同时，对诸如“是否可以盈利的争议”等方面，都进行了明确规定 。 国家政策对民办机构办学的组织机构设置、基础设施、人才以及专业设置和教学大纲仍然有一定的标准。导致民办教育的相似定位。 准入门槛的降低，长期的稳定的投资回报，企业形象的宣传和国家或地方政策的优惠,特别是高校扩招前高等教育严重供应不足的局面，吸引了很多的投资者进入民办学历教育这一领域，竞争对手在数量上迅速增加而且在定位相同，使得该领域的竞争也比较激烈。 政治与政策（2） 国家对国内的学历教育实行禁入政策，因此完全的外资办学暂时可以不加考虑，但是外资仍然可以通过合作办学等方式打入国内学历教育市场，或直接在国内招聘学员。 除民办教育机构外，国内民办院校在最近几年的兼并、扩张中衍生出与新华学院同等次的竞争力量，如很多公办院