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　　活动目标： 　　1．在看看、说说、唱唱跳跳过程中，知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。 　　2．知道糖在水里是可以溶化的。 　　活动准备： 　　1．《甜津津的河水》课件、《王老先生有块地》音乐。 　　2．彩色大棒棒糖一根、玻璃盆、小杯子、碗、勺子、热水等，汉字“甜”若干。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1．教师出示一根彩色的棒棒糖：这是什么？是什么味道的？（学习词语：甜津津）有些什么颜色呢？猜猜红色的是什么水果味道的？黄色的是什么水果味道的？绿色的是什么水果味道的？ 2．小熊也有一根甜津津的棒棒糖，小熊的棒棒糖发生了一个故事…… 二、听故事：甜甜的河水 1、故事演示：有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢？ 2、追问：棒棒糖放在水里，水里的朋友就能尝到棒棒糖的甜味，行吗？怎么能 的？ 3、小结：糖放在水里会（溶化的）……水大概会变甜的。 三、跳舞的棒棒糖 过渡句：我们这里有棒棒糖、有水、看看把糖放进去行不行，我们也来试一试。（把棒棒糖放在水里） 1、 提问：怎么样让棒棒糖溶化得快点呢？（搅拌）。 它一边游一边在唱歌呢？“我是一根棒棒糖，咿呀咿呀哟，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟”，棒棒糖一边唱歌还会一边跳舞呢？教师示范。 2、 我们教棒棒糖跳舞吧，棒棒糖在水里跳舞，就会溶化的快些。 尝尝水变甜了吗？没有，再让它跳个舞吧，谁也来教教它不一样的动作。 3、 给创编的孩子尝一尝，提问：甜吗？ 四、甜甜的水 1、现在，你们觉得水变甜了吗？你从哪儿看出来的？ 2、观看课件-----水里的朋友都来啦…… 3、你们想尝尝甜甜的水吗？