《生态学》、《农业生态学》系列课程教学电子化及教程规范化建设.pdfVIP

第2期 2005年9月 农业教育研究(西南大学) 总第57期 《生态学》、《农业生态学》系列课程教学 电子化及教程规范化建设 农学与生命科学学院 郑钦玉 杨安贵 丁增富 胡晓梅 张 建 1、成果主要内容 · 本课程建设以培养适应二十一世纪的新型农业科技人才为指导思想，针对农业院校学 生的特点及培养要求，结合教学实践，开展了包括教育思想、教学内容、教学方法等在内的生 态学与农业生态学的课程建设及教学改革活动，促进了我校生态学与农业生态学学科发展。 经过4年的努力建设和教学实践，总结出如下主要成果： (1)建设及优化生态学和农业生态学教程 生态学及农业生态学是农业院校重要的专业基础课和主干课，是农科类各专业的必修 课。为了适应农科类学生学习特点，在走访承担相关课程的教师，了解相关教学内容的基础 上： ①进行教研讨论，理出重点，调整结构，重新设置了教学内容； ②制定了教学大纲。 (2)积极开展教材建设，加强和改进教学方法 为适应学科发展的需要，根据农业部和国家教育部有关文件精神，我们编写了