2014届高考数学（文）一轮复习课件（苏教版）：第二章 函数、导数及其应用第十节 函数模型及其应用.ppt

答题模板——函数实际应用问题的答题模板 [快速规范审题] * [备考方向要明了] 1.函数模型考查的重点是 函数模型的建立以及函 数模型中的最值问题， 命题的热点是二次函数 的最值或利用基本不等 式求解最值，如2012年 江苏高考T17,2010年高 考T14等． 2.考查题型以解答题为主. 1.了解指数函数、对数函数以 及幂函数的增长特征，知道 直线上升、指数增长、对数 增长等不同函数类型增长的 含义． 2.了解函数模型(如指数函数、 对数函数、幂函数、分段函 数等在社会生活中普遍使用 的函数模型)的广泛应用. 怎 么 考 考 什 么 [归纳 知识整合] 1．几种常见的函数模型 f(x)＝axn＋b(a，b，n为常数， a≠0，n≠0) 幂函数模型 f(x)＝blogax＋c (a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 对数函数模型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数， a0且a≠1，b≠0) 指数函数模型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 二次函数模型 f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0) 一次函数模型 函数解析式 函数模型 2.三种函数模型性质比较 y＝ax(a1) y＝logax(a1) y＝xn(n0) 在(0，＋∞)上的单调性 单调 函数 单调 函数 单调 函数 增长速度 越来越 ___ 越来越 ___ 相对平稳 图象的变化 随x值增大，图象与 轴接近平行 随x值增大，图象与 轴接近平行 随n值变化而不同 递增 递增 递增 快 慢 y x [探究]　1.直线上升、指数增长、对数增长的增长特点是什么？ 提示：直线上升：匀速增长，其增长量固定不变；指数增长：先慢后快，其增长量成倍增加，常用“指数爆炸”来形容；对数增长：先快后慢，其增长速度缓慢． 2．你认为解答数学应用题的关键是什么？ 提示：解答数学应用题的关键有两点：一是认真读题，缜密审题，将实际问题中的自然语言转化为相应的数学语言；二是要合理选取变量，设定变量后，就要寻找它们之间的内在联系，选用恰当的代数式表示问题中的关系，建立相应的函数、方程、不等式等数学模型． [自测 牛刀小试] 1．(教材习题改编)在养分充足的情况下，细菌的数量会以指数 函数的方式增加．假设细菌A的数量每2个小时可以增加为原来的2倍；细菌B的数量每5个小时可以增加为原来的4倍．现在若养分充足，且一开始两种细菌的数量相等，要使细菌A的数量是B的数量的两倍，需要的时间为______． 答案：10 h 2．(教材习题改编)在某种新型材料的研制中，实验人员获 得了下列一组实验数据．现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，其中最接近的一个是________． x 1.95 3.00 3.94 5.10 6.12 y 0.97 1.59 1.98 2.35 2.61 解析：通过检验可知，y＝log2x较为接近． 答案：② 3．(教材习题改编)某种储蓄按复利计算利息，若本金为a 元，每期利率为r，存期是x，本利和(本金加利息)为y 元，则本利和y随存期x变化的函数关系式是________． 解析：因为储蓄按复利计算，所以本利和y随存期x变化的函数关系式是y＝a(1＋r)x，x∈N*. 答案：y＝a(1＋r)x，x∈N* 4．某种商品进价为每件100元，按进价增加25%出售， 后因库存积压降价，按九折出售，每件还获利________元． 解析：九折出售时价格为100×(1＋25%)×90%＝112.5元，此时每件还获利112.5－100＝12.5元． 答案：12.5 5．某市出租车收费标准如下：起步价为8元，起步里程为3 km(不超过3 km按起步价付费)；超过3 km但不超过8 km时，超过部分按每千米2.15元收费；超过8 km时，超过部分按每千米2.85元收费，另每次乘坐需付燃油附加费1元．现某人乘坐一次出租车付费22.6元，则此次出租车行驶了________km. 解析：当恰好行驶8 km时，需要付费1＋8＋2.15×5＝19.75，而现在付出费用为22.6.所以用22.6－19.75＝2.85，故多行1 km，实际行驶9 km. 答案：9 利用函数刻画实际问题 [例1]　某企业生产A，B两种产品，根据市场调查与预测，A产品的利润与投资成正比，其关系如图1；B产品的利润与投资的算术平方根成正比，其关系如图2(注：利润和投资单位：万元)． (1)分别将A、B两种产品的利润表示为投资的函数关系式； (2)已知该企业已筹集到18万元资金，并将全部投入A，B两种产