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4.2 圆的对称性(二)
班级 姓名 学号
学习目标
学习重点:学习难点:
教学过程
情境创设
(1)什么是轴对称图形?
(2)如何验证一个图形是轴对称图形?
二、探究学习
1.尝试
在圆形纸片上任意画一条直径.
沿直径将圆形纸片对折,你能发现什么?请将你的发现写下来:
_______________________________________________________________.
2.探索
如图,CD是⊙O的弦,画直径AB⊥CD,垂足为P;将圆形纸片沿AB对折.
通过折叠活动,你发现了什么?
__________________________________________________________________.
请试一试证明!
3.总结
垂径定理:_________________________________________________________。
4.典型例题
例1.如图,以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C、D.AC与BD相等吗?为什么?
例2.如图,已知:在⊙O中,弦AB的长为8,圆心O到AB的距离为3。
(1)求的半径;
(2)若点P是AB上的一动点,试求OP的范围。
5.巩固练习
(1)判断下列图形是否具有对称性?如果是中心对称图形,指出它的对称中心,如果是轴对称图形,指出它的对称轴。
(2)如图,在⊙O中,弦AB的长为8,圆心O到AB的距离是3.求⊙O的半径.
(3)如图,在⊙O中,直径AB=10,弦CD⊥AB,垂足为E,OE=3,求弦CD的长.
(4)如图,OA=OB,AB交⊙O与点C、D,AC与BD是否相等?为什么?
(5)在直径为650mm的圆柱形油罐内装进一些油后,其横截面如图,若油面宽AB=600mm,求油的最大深度.
(6)设AB、CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,若⊙O的半径为5,AB=8,CD=6,则AB与CD之间的距离为_____________(有两种情况).
三、归纳总结
1.圆的轴对称性及有关性质.
2.理解垂径定理并运用其解决有关问题.
【课后作业】
班级 姓名 学号
1. 如图,∠C=90°,⊙C与AB相交于点D,AC=5,CB=12,则AD=_____
2.如图,在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足为M.则有AM=_____, _____= , ____= .
3. ⊙O中,直径AB ⊥弦CD于点P ,AB=10cm,CD=8cm,则OP的长为 CM.
4. ⊙O的弦AB为5cm,所对的圆心角为120°,则圆心O到这条弦AB的距离为___
5. 圆内一弦与直径相交成30°且分直径为1cm和5cm,则圆心到这条弦的距离为 cm.
6.已知在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.
7.已知,如图 ,⊙O的直径AB与弦CD相交于点E,AE=1,BE=5, =,求CD的长。
8.一跨河桥,桥拱是圆弧形,跨度(AB)为16米,拱高(CD)为4米,求:
(1)桥拱半径,(2)若大雨过后,桥下河面宽度(EF)为12米,求水面涨高了多少?
A
B
E
F
M
C
D
O
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