健康教育在急性上呼吸道感染患儿家长中的应用.pdfVIP

按摩与康复医学 2012年 2月 第 3卷 第 2期 (中) 总第 26期 220 ChineseManipulation RehabilitationMedicine 2012，No．26 · 医学教育 ·健康教育 · 健康教育在急性上呼吸道感染患儿家长中的应用 罗望珍 (湖北省孝感市孝感学院医院 孝感 432000) 摘要 ：目的：探讨健康教育在急性上呼吸道感染患儿家长 中的应用效果 。方法：采用 多种形式宣传教育和具体示范操作对家 长进行健康教育。结果：85％惠儿家长基本上能够复述小儿急性上呼吸道感染的预防知识及 日常护理要点，lOO％惠儿家长掌握 了食醋熏蒸、酒精擦浴、口腔护理等实际操作技 能。结论 ：通过健康教育实施 ，惠儿家长对疾病的认知水平和实际操作 能力有 了很 大提 高，取得 了预期的效果。 关键词 ：健康教 育 上呼吸道 感 染 家长 应 用 【中图分类号】R—l 【文献标识码IB 【文章编号~1oo8—1879(2012)02—0220—02 病毒或细菌引起的局限于鼻腔或咽喉部的急性炎症称为急 汗湿易受凉而加重感 冒，非常不利于孩子 的康复 。 性上呼吸道感染 。它是最常见的一种传染病 。上呼吸道感染大 1．3．2．5 适当的饮食护理 。患儿无发热，一般情况尚好时可进 部分是 由各种病毒引起 ，是小儿常见病 、多发病 ，其发病率 占儿 普食 ；患儿有发热、纳差、腹痛 、呕吐情况，应给予清淡易消化富 科疾病 的首位 。本病起病 急 ，有打喷嚏、流涕、发热 、食欲减退 、 含维生素的流质、半流质食物，并少量多餐 ，便于消化。 咽痛 ，亦可伴有头痛、腹痛 、呕吐、纳差等症状 ，如不及 时治疗 ，可 1．3．2．6 做好环境卫生管理 。要经常保持室 内外 良好环境 ，采 引起支气管肺炎、中耳炎、病毒性心肌炎、肾炎等并发症_】]。为 用湿式清扫 ；房间要定时通风换气 ，保持空气清新 ，减少病菌的 有效提高患儿家长对此病 的认识能力，促进疾病尽快康复及预 含量 ，但要避免直接对着人 吹风 ；可 以进行室 内空气消毒 ，如食 防并发症的发生 ，我院在门诊注射室小儿急性上呼吸道感染患 醋熏蒸法 。 儿家长 中进行 了全面系统的健康教育 ，获得较好效果 。 1．3．2．7 密切观察病情变化 密切观察患儿体温变化 ，如果腋 1 资料与方法 温超过 39℃且持续不退 时应对症治疗 ，采用物理 降温或药物降 1．1 临床资料 。教育对象为 2008年 6月一2O1O年 6月在我院 温；如果患儿出现气急 、面色苍 白、呼吸 困难 、反复呕吐、耳朵剧 门诊注射室治疗 的 128例 2—7岁患儿的家长。 痛等异常情况 时应立即去医院急诊。 1．2 健康教育方法 。 1．3．3 高热的护理指导。 1．2．1 在 门诊大厅宣传橱 窗里开辟 了 “小儿急性上 呼吸道感 1．3．3．1 降温 。每隔四小时给患儿测量体温一次 ，如果腋温超 染”疾病 的专栏 ，系统介绍 了小儿呼吸道 的解剖生理特点，本病 过 39℃且持续不退时应采取降温措施 ，防止小儿惊厥的发生。 一 的病 因、发病机制 、临床表现、疾病病程 ，治疗方法等专业知识 ， 旦出现d,JL惊厥，家长要保持镇静 ，不要惊慌 ，让患儿的头偏 帮助患儿家长对本病有一个全面的了解 。 向一侧 ，禁止一切不必要 的刺激，一般发作数秒 即 自行缓解 ，不 1．2．2 对上感期间可能要用到的专业操作 (如测量体温 、酒精 会留下后遗症 ；如果多次发生惊厥或惊厥停止后有嗜睡、精神萎 擦浴、口腔护理、食醋熏蒸等)的具体步骤方法和相应 的禁忌症、 靡等异常情况时要快速去医院处理 。一般先进行物理 降温 ，半 注意事项等综合在一起 ，打印后复印数份 ，分发给每位家长 ，以 小时后测量体温 ，如体温不降反升或下降不到 0．5℃时，可遵医 给他