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杏 近日，在上海市推进课程改革加强教学工作会议上发布的《上海市中小学生家长对子女学业与成长的教 育态度及家校合作现状 调查报告显示，在目前的上海家庭教育中，尽管还存在着家长过分看重学业成绩、对 孩子期望过高、家校沟通不畅通等问题，但也有一些好的迹象值得人们注意，道德品质教育正取代以往简单的 学业教育越来越受到家长的关注与认可，家长开始重视并热衷于学习科学的家庭教育方法，同时，家校的多方 位合作正日益受到关注。 关注品德 关注方法 关注家校合作 上海家长关注重点发生转移 文／本刊记者 平泳佳 道德品质已成家庭教育重点 的问题至今仍未受到足够的重视。调 的满意度仍旧低于学生的感觉。 此次问卷调查表明，家长普遍最 查中发现，在孩子与同学交往、身体 家长对孩子强烈的期待使得他们 关心的问题依然是孩子的学习成绩。 状况 兴趣特长、内心想法、行为习 对孩子提出了很多额外的要求，超过 在回答“您最关注孩子的哪方面”时， 惯方面，家长的关心显得还较为不 半数的中小学生家长为孩子布置家庭 超过六成的小学生家长和近半数的 够。在对家长“最为关心学生哪方面 作业，有70．2％小学生每天除完成学 初、高中家长选择了子女的学习成 的情况”调查中，小学生家长和初中 校布置的作业外，还要完成父母布置 绩。而关乎学生发展的一些选项却很 生家长选率最低的选项均为“情绪变 的作业。有46 1％的小学生每天完成 少有家长涉及。 化”，分别为1 1％和0．4％，而 “兴 父母布置的作业在“1小时以内”，在 但调查发现，在家庭中，对子女 趣特长”则占居了高中生家长最不关 “1～2小时”的为17．5％，在 “2～3 的道德品质教育已经逐渐占居越来越 心问题排行榜的第一名。显然，家长 小时”的为4．7％，在“3小时以上” 重要的地位。相比以往只关注孩子的 们在意识到道德品质教育的重要性之 的为1 9％，只有29 8％的小学生表 学习成绩，如今越来越多的家长开始 后，应该把关注点更多地聚焦在孩子 示父母 “从来没有”布置作业，即大 更为重视对孩子道德品质的教育。在 身心的健康发展上，或许观念的转变 约有四分之一的小学生每天要用1小 对小学生家长的调查中，道德品质教 除了需要时间，更需要相关教育行政 时以上的时间完成父母布置的作业。 育占到了家庭教育比重的第一位，同 部门、学校的大力宣传与引导。 有67．2％的初中生除了完成学校作业 时近90％的中小学生家长开始认同 外，还要完成家长布置的作业，其中 家庭教育的主要内容是品德指导、保 高期望之下寻求科学的方法 要用1小时以上的占22．0％。 证孩子的思想品德优良，超过80％的 由于独生子女政策的实行与现代 同时调查还发现约六成半初、高 中小学生家长认同家庭教育的主要内 社会的竞争日趋激烈，家长对孩子的 中生课余时间参加补课，参加1～2门 容是生活指导、培养孩子的独立生活 期望值普遍较高，这也造成了大部分 补课的占48．2％，补3门以上的占 能力。 家长无奈地给孩子额外增压，以期望 1 6．8％。高中生课余时间参加补课的 调查表明，分别有86．3％的小学 他们能在成长中领先一步。 平均比例也在六成左右，其中市区高 生家长和87．9％的中学生家长非常赞 调查发现，父母对于学生的满意 中生参加补课的比例最高，远郊最 成或比较赞成“家庭教育的主要内容 程度远远低于学生自身的满意度。调 低；补课超过3门的学生比例市区最 是品德指导、保证孩子的思想品德优 查发现，认为父母对自己的学业成绩