苏科物理九上13《欧姆定律》教案8.docVIP

课 题 14~3欧姆定律 课 型 新授课 授课人 时 间 学习 目标 1　能说出欧姆定律的内容，写出欧姆定律的公式；[来源:Z*xx*k.Com] 教学 重点 1　欧姆定律内容； 2　用物理方法经历探究得到欧姆定律的过程。 教学 难点 1　用物理方法经历探究得到欧姆定律的过程； 2　对物理数据进行分析，并进而得到规律。 教学 方法 激励学生用实验的方法去探究、去体验物理规律；引导学生通过交流、合作解决问题。 教学 器材 分组实验器材，共十三组，每组包括电源（三节干电池）、导线（九根）、电阻器（5Ω、10Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关。另备适当的备用器材。 步　骤[来源:学科网ZXXK] 教　师　活　动 学　生　活　动 备　注 一．提出问题 引导学生回忆活动14－1，导体中的电流与什么有关？ 回忆并交流：与导体两端的电压和导体的电阻有关。 那么电流与电压和电阻有什么样的关系呢？ 二．猜想 1．引导学生回忆，利用自身的经验猜想电流与导体两端的电压有什么关系？ 利用自身的实践经验：电压越大电流越大。 利用学生对这个问题的讨论得到猜想。当然可能有其他猜想，不反对，用实验检验。 2．引导学生回忆，利用自身的经验猜想电流与导体的电阻有什么关系？ 利用自身的实践经验：电阻越大电流越小. 三．2方案的设计 1．要研究导体中