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118例脑瘫患儿家长的心态调查及护理.pdf
· 782 · Journal of Nursing Science Oct.2002 Vol。l7 No。10
118例脑瘫患儿家长的心态调查及护理
王瑛琳 吕素芬 卢家荣
山东省济南市儿童医院一病区,济南 250022
关键词i脑性瘫痪; 儿童; 双亲; 心理疗法
中图分类号:R749.055;R742.3 文献标识码:B 文章编号:1001—4152(2002)10—0782一O2
脑瘫患儿的智力发育,心理、性格与人格的形成 锻炼。对3岁以下患儿的家长,教育他们不要因为
与脑瘫的障碍程度有关,更与其父母的心理状态、治 孩子年幼而忽视教育,同样应鼓励患儿多说、多听、
疗的环境、指导教育的效果有密切关系。脑瘫的康 多动,并帮助其多锻炼。④采用放松疗法解决患儿
复治疗必须与日常生活活动相结合。因此,脑瘫患 的紧张与焦虑状态。在娱乐活动中进行运动疗法和
儿家长的心理状态是决定其能否及时治疗的关键。 作业疗法训练,让患儿完成翻身、搭桥、做体操等动
为了解家长不良心理对患儿的影响,探讨护理对策, 作。同时取得家长的配合,督促和鼓励患儿进行功
笔者于2000年 lO月至2001年6月对收治的66例 能训练,定期评价和制定下一步训练方案。
脑瘫患儿家长实施心理干预,效果显著。 2 结果
1 对象与方法 2.1 两组患儿人院时家长心理调查结果
1.1 对象 两组间各项调查内容差异均无显著性意义(均
118例脑瘫患儿中,年龄3个月至1O岁。家长 PO.05)。从 118例统计情况看,虽然脑瘫儿的降
年龄 20~40岁,其中双亲 114例,单亲4例。文化 生给家长带来了很大的心理负担(100 的家长获悉
程度(以母亲为准):初中61例,高中44例,大专及 生了脑瘫儿后感到沮丧或难过),但是 75.8 的家
以上 l3例。职业(以母亲为准):农民69例,工人 长能控制,84.9 的家长特别同情或爱护患儿,
3l例,干部 l8例。以抛硬币法将其随机分为干预 90.9 的家长对患儿关切并寻求新的治疗方法,
组66例及对照组52例。两组患儿脑瘫障碍程度及 72.7 的家庭能够同舟共济承担起家庭责任。以上
家长文化程度、职业差异无显著性意义。 因素是保证脑瘫患儿得以及时康复治疗的前提和关
1.2 方法 键。与此相反,有 15.1 的家长对脑瘫儿讨厌,
1.2.1 调查方法:问卷为笔者自行设计,内容包括 9.1 的家长对治疗采取顺其 自然的消极态度,
家长对患儿病情的了解程度、对患儿的态度等8项。 l5.1 的家长对脑瘫儿的行为感到习惯(该组l8例
患儿人院后即发给家长调查问卷,然后与之个别交 家长均为文化层次较低的农民),有 3O.4 的家长
谈,在理解问卷的基础上,根据自己的实际情况填 没有及时带孩子就医,有 27.2 的家庭因此影响家
写;住院治疗 3个月(1个疗程)后再发给患儿家长 庭和睦。
同样的调查问卷。各发出1l8份,均当场收回。 2.2 两组住院3个月后患儿家长心理调查结果
1.2.2 护理方法:两组患儿均采用脑瘫常规康复治 见表 1。
疗及训练。干预组在此基础上配合心理康复。①做 表 l示,两组家长在对患儿病情的了解程度、对
好家长的康复知识宣教,使其调整对患儿的心态,尽 患儿的态度、参与训练的态度、对患儿预后的期望及
量满足孩子的心理要
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