118例脑瘫患儿家长的心态调查及护理.pdfVIP

· 782 · Journal of Nursing Science Oct．2002 Vol。l7 No。10 118例脑瘫患儿家长的心态调查及护理 王瑛琳 吕素芬 卢家荣 山东省济南市儿童医院一病区，济南 250022 关键词i脑性瘫痪； 儿童； 双亲； 心理疗法 中图分类号：R749．055；R742．3 文献标识码：B 文章编号：1001—4152(2002)10—0782一O2 脑瘫患儿的智力发育，心理、性格与人格的形成 锻炼。对3岁以下患儿的家长，教育他们不要因为 与脑瘫的障碍程度有关，更与其父母的心理状态、治 孩子年幼而忽视教育，同样应鼓励患儿多说、多听、 疗的环境、指导教育的效果有密切关系。脑瘫的康 多动，并帮助其多锻炼。④采用放松疗法解决患儿 复治疗必须与日常生活活动相结合。因此，脑瘫患 的紧张与焦虑状态。在娱乐活动中进行运动疗法和 儿家长的心理状态是决定其能否及时治疗的关键。 作业疗法训练，让患儿完成翻身、搭桥、做体操等动 为了解家长不良心理对患儿的影响，探讨护理对策， 作。同时取得家长的配合，督促和鼓励患儿进行功 笔者于2000年 lO月至2001年6月对收治的66例 能训练，定期评价和制定下一步训练方案。 脑瘫患儿家长实施心理干预，效果显著。 2 结果 1 对象与方法 2．1 两组患儿人院时家长心理调查结果 1．1 对象 两组间各项调查内容差异均无显著性意义(均 118例脑瘫患儿中，年龄3个月至1O岁。家长 PO．05)。从 118例统计情况看，虽然脑瘫儿的降 年龄 20~40岁，其中双亲 114例，单亲4例。文化 生给家长带来了很大的心理负担(100 的家长获悉 程度(以母亲为准)：初中61例，高中44例，大专及 生了脑瘫儿后感到沮丧或难过)，但是 75．8 的家 以上 l3例。职业(以母亲为准)：农民69例，工人 长能控制，84．9 的家长特别同情或爱护患儿， 3l例，干部 l8例。以抛硬币法将其随机分为干预 90．9 的家长对患儿关切并寻求新的治疗方法， 组66例及对照组52例。两组患儿脑瘫障碍程度及 72．7 的家庭能够同舟共济承担起家庭责任。以上 家长文化程度、职业差异无显著性意义。 因素是保证脑瘫患儿得以及时康复治疗的前提和关 1．2 方法 键。与此相反，有 15．1 的家长对脑瘫儿讨厌， 1．2．1 调查方法：问卷为笔者自行设计，内容包括 9．1 的家长对治疗采取顺其 自然的消极态度， 家长对患儿病情的了解程度、对患儿的态度等8项。 l5．1 的家长对脑瘫儿的行为感到习惯(该组l8例 患儿人院后即发给家长调查问卷，然后与之个别交 家长均为文化层次较低的农民)，有 3O．4 的家长 谈，在理解问卷的基础上，根据自己的实际情况填 没有及时带孩子就医，有 27．2 的家庭因此影响家 写；住院治疗 3个月(1个疗程)后再发给患儿家长 庭和睦。 同样的调查问卷。各发出1l8份，均当场收回。 2．2 两组住院3个月后患儿家长心理调查结果 1．2．2 护理方法：两组患儿均采用脑瘫常规康复治 见表 1。 疗及训练。干预组在此基础上配合心理康复。①做 表 l示，两组家长在对患儿病情的了解程度、对 好家长的康复知识宣教，使其调整对患儿的心态，尽 患儿的态度、参与训练的态度、对患儿预后的期望及 量满足孩子的心理要