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如何打造具有中国气派的世界一流大学 　　【摘要】在全球化进程日益加剧的今天，国际竞争力已经呈现出多元力量比对的态势，特别是以文化软实力竞争为代表的无声较量日趋激烈。外语院校在沟通中国与世界、推动中国走向世界、参与全球治理过程中必将大有可为。我们应该立足国家战略，通过深化综合改革，实现外语院校自我革新，建设具有中国气派的世界一流外国语大学和一流学科。 　　【关键词】“双一流” 外语院校 中国梦 改革发展 　　【中?D分类号】G649 【文献标识码】A 　　党的十八大以来，习近平总书记系列重要讲话中将“创新”视为一个至关重要的核心概念，系列讲话涵盖了创新的方方面面，包括科技、人才、文化、哲学社会科学等方面的创新，也阐述了在理论、制度、实践等层面如何推动创新。正如总书记所说：“坚持创新发展，就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”毫无疑问，“双一流”建设是高等教育服务国家创新驱动和人才强国战略、增强国家文化软实力的内在要求，也是提升中国国际竞争力的必然要求。 　　大学梦始终与中国梦同行 　　全球大国崛起的历史经验告诉我们，高等教育是一个国家创新力和竞争力的集中体现。大国崛起必然伴随着高等教育的崛起。缺乏高等教育强力支撑的国家，成不了真正全面领先的世界强国。历史上，曾流传着“没有德国洪堡大学，就没有德意志的灿烂辉煌的文明”的说法。维多利亚时代的大学改革奠定了英国在全球高等教育中的领先地位。纵观当今各类世界大学榜排行，全球顶尖高校排行榜被欧美国家长期占据。根据2016/2017年《QS世界大学排名》显示，全球排行前十名的高校中，美国的麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、加州理工大学、芝加哥大学占据5席，英国剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院占据4席，瑞士的苏黎世联邦理工学院占据1席。 　　近现代以来，中国大学一直与国家民族命运休戚相关。中国的大学梦也一直伴随着中国民族独立、国家富强的发展之路而不断觉醒。早在1882年，清朝著名外交家、思想家王之春在《广学校篇》中将近代大学的概念介绍到中国。“西学规例极为详备，国中男女老幼，无论贵贱，自王子以至于庶人，至七八岁皆入学……乡塾之上有郡学院，再上有实学院，再进为仕学院，然后入大学院。”薛福成、郑观应等对于改革清政府当下腐朽的教育模式、创建与世界接轨的近代教育体系多有论述和提倡。甲午战争惨败后，通过创建新式学堂培养新型人才兴国人才成为共识。1896年2月，孙家鼐上奏《官书局章程》，提出了“藏书籍”、“刊书籍”等七项职责，其中，第四项就是“拟设学堂一所”。同年6月，李端?背实荨蹲嗲胪乒阊?校折》提出：“自京师以及各省府州县皆设学堂……京师大学，选举贡监生年三十以下者入学，其京官愿学者听之。”1898年，光绪皇帝顺势颁布《明定国是诏》提及“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办。著军机大臣、总理各国事务王大臣会同妥速议奏。”由此，作为中国近代高等教育开端的京师大学堂得以建立。 　　早在京师大学堂正式成立的37年前，即1861年，恭亲王奕?D领衔奏请设立了“总理各国事务衙门”，作为办理一切涉外事务的总机构，并提出设立“外国语言文字学堂”的想法，包括实施措施：“请敕各该省督抚，挑选诚实可靠者，……携带各国书籍来京，并于八旗中挑选天资聪慧、年在十三四以下者各四五人，俾资学习”。奕?D在另一份奏折中指出：“窃查中国语言文字，外国人无不留心学习，……往往辩论事件，援引中国典制律例相难。臣等每欲借彼国事例以破其说，外国条例，俱系洋字，苦不能识”。在总理衙门成立的次年，即同治元年（1862年）七月二十九日，恭亲王奕?D、李鸿章、曾国藩共同奏准在北京设立同文馆，隶属于总理衙门。总理衙门对京师同文馆实行“集体会商、联衔具奏”的管理方式管理，设管理大臣、专管大臣、提调、帮提调及总教习、教习和副教习等职。其中总教习一职，相当于今日高校教务长的职责，教习分为西文教习和中文教习，承担讲学授课的职责，副教习多从有官职的学生中选任，他们在求学的同时，担任初入学馆新生的教学辅助工作和翻译西书的工作。首届监察官由总税务司英国人赫德担任。 　　由此可见，中国外语教育在中国近现代高等教育发展历史中占有重要地位。培养专门高级外语人才的国家教育制度性安排要先于其他学科领域。中国近现代高等外语人才培养自清末国门被迫打开之日起，就显得极为迫切和需要。当今中国已经成为世界第二大经济体，中国高等教育伴随着国力增强日益壮大发展，国际化水平也不断提升，建设世界一流大学和一流学科的大学梦是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。 　　在服务国家战略中寻求外语院校的发展 　　自1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》提出到2010年高等教育毛入学率将达到适龄