城郊中心学校树师德正行风考评的方案.docVIP

城郊中心学校 关于深入开展“树师德 正行风”学习教育活动考评工作的通知 各中小学校： 为迎接县教育工委关于开展“树师德 正行风”学习教育活动考评工作，经中心学校研究，现将《城郊中心学校深入开展“树师德 正行风”学习教育活动工作考评办法》发给你们，请各学校接本通知后，积极准备，做好迎检工作。 本次检查分两个批次，第一批次为中心学校督查，督查时间为2015年4月25日；第二批次为县教育工委督查，督查时间另定。第一批次督查分为两个小组，具体安排如下： 第一组： 检查组成员：李熙（组长）、曹金华(副组长)、陈大南、刘志群 伍明献。 受检单位：土地湖中学、大洲完小、桂花园学校、八方完小、双堰完小。 第二组： 检查组成员：蔡志健（组长）、段平（副组长）、雷国新、管红国 杨建国。 受检单位：新颜中学、新颜完小、火箭完小、青鱼完小、荷花完小。 城郊中心学校 2015年2月25日 城郊中心学校 深入开展“树师德 正行风”学习教育活动工作考评办法 为贯彻落实《益阳市教育系统深入开展“树师德 正行风”学习教育活动实施方案》精神，着力实现全乡教职工“爱岗敬业的意识得到明显强化，办学行为得到明显规范，教育‘三乱’现象得到明显遏制，教育教学质量得到明显提高”的工作目标，进一步加强中心学校对各个学校的监管职能，保证考评工作公平、公正、公开推进，依据国家教育部、省教育厅有关师德师风建设规定，特制订本办法。 一、考评对象：各中小学校。 二、考评内容：见附表 三、考评时间 考评时间为2015年4月25日。 四、考评步骤 考评按以下四个步骤进行： 第一步，中心学校对各中小学进行考评，后将考评结果汇总。 第二步，自查自评：各学校针对中心学校考评意见，进行认真总结，对照考评内容逐项进行自评，形成自查书面报告。 第三步，考核评估 （1）考评小组听取工作总结和自查情况汇报； （2）召开座谈会听取意见； （3）暗访； （4）查阅原始记录（如学习笔记、会议和工作记录）；（5）对考评单位进行评分，并提出综合考评意见，进行计分排名。 第四步：落实整改措施 考评小组对各学校学习教育活动情况进行点评，对工作薄弱环节提出整改要求，整改项目落实情况列为下次考评的重点考评内容。 五、注意事项：各学校要扎实开展“树师德 正行风”学习教育活动，及时收集整理资料，对照《评分表》搞好自评，准备汇报材料，认真做好迎接考评准备。 城郊中心学校 二〇一五年二月二十五日 南县教育系统深入开展“树师德·正行风” 学习教育活动区县（市）教育行政部门考评评分表 （宣传发动 学习提高工作） 考评单位： 年 月 日 项目 考 核 内 容 考 核 细 则 自评分 考评分 1. 组织 机构 建设 25分 成立领导班子 领导班子健全、人员到位、职责明确。5分 制定实施方案 实施方案全面、具体、切实可行、措施得力。5分 党组织会议 专题研究 党组织会议专题研究学习教育活动。5分 一把手负责制 学习教育活动实行一把手负责制。5分 一把手专题辅导 一把手进行专题辅导。5分 2. 学习 教育 活动 开展 55分 宣传发动 学习提高 召开动员会。 8分 印发学习资料。8分 集中学习班安排情况。8分 落实包保责任。8分 签订责任书。5分 设置举报箱，公布举报电话。5分 开展职工职业道德演讲。8分 督查指导工作情况。5分 3. 日常 考核 10分 专项考评情况 完成临时性工作任务情况。4分 整改落实情况 完成下发的书面整改通知情况。2分 信息报送情况 按时报送资料、总结或新闻报道情况。2分 会议出席情况 单位和个人到会情况。2分 4. 工作 创新 10分 制度创新 创新制度。3分 内容创新 创新内容。2分 形式创新 方法创新 创新方法。2分 5. 一票 否决 师德缺失行为“一票否决制” “一票否决”的行为散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的；公共道德有严重失范行为，造成恶劣社会影响的；有侮辱、歧视学生行为，造成学生重大精神伤害的；体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害的；对学生有性骚扰等不良行为的；在保护学生安全上玩忽职守的；利用招生、推荐就业、过年过节等机会索要、收受学生和家长财物的；巧立名目，向学生乱收费用的；有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不