第一课-第二课导学案.docVIP

人民版七年级上册1—2课导学案 第一课 新天地 新感觉 第一框题 重要的一跳 学习目标：1、帮助学生明确身份的重要转变。 2、感知全新的中学生活，体验成长的感觉。 3、对中学阶段可能会遇到的问题或困难有所了解并做好克服的准备，树立克服困难的自信和勇气。 学习重点：感受并总结出中学生活与小学生活的不同。 学习难点：如何完成从小学生到中学生的转变，树立克服困难的自信和勇气。 预习导航 学生阅读 知识点链接：从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体、、、、、、成为中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们有了新的看法新的要求。对我们来说，初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。 学生思考 请想像一下你心目中的中学生活是怎样的？ 俗话说：“鲤鱼跳龙门”。人的一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半”，我们应该怎样尽快的适应新的中学生活呢？ 课堂导学 创设情境。 活动1： 同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了。同学们，请想像一下你心目中的中学生活是怎样的？ 二、激活思维 俗话说：“鲤鱼跳龙门”。人的一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半”，我们应该怎样尽快的适应新的中学生活呢 活动2： 1、 阅读“楚奕日记三则”，讨论、归纳周围人对中学生的要求和看法。 （温馨提示：归纳要条理清晰，语言组织合理、准确。） 活动3：锦囊妙计 对我们来说初中生活是一种全新的生活，这种生活我们会遇到许多新问题、新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难呢？让我们一起来交流一下，在以后的日子里我们可以依计行事。 （可以让学生选择其中的回答，也可以自己补充。） 问题和困难 我的锦囊妙计 学习科目多了 同学中出现了许多新面孔 老师对我们管得少了 班里要竞选班干部 每天的回家作业明显增多了 初中知识的难度增加了 我的同桌至今还交不上书杂费 活动四： 朗读美文，放飞梦想，用行动来收获梦想，开始创造 实战演练 一：单项选择题 1、一位同学说：小的时候我一直是爸妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。这事例说明（） A初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难 B大多数学生一上初中后，根本适应不了初中的学习生活 C很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心 D初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段 当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（ ） A珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁 B拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派 C排出异己，对不听自己意见的同学就实行打击报复 D与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄 课堂小结 师生反思 教学后记 第二框题 我们是一个群体 学习目标：1、了解初中生群体的不同状况，了解不同地区学习条件的差异。 2、弄清一些学生辍学的原因。 3、懂得珍惜今天的受教育机会。 学习重点：了解我国初中生由于受经济等因素的限制，学习条件存在差异。 学习难点：一些学生辍学的原因。 预习导航 自主完成 1、初中生群体由 组成。每一个初中生都是 中的一员。 2、虽然我们同属于 这个群体，但由于受 的影响，我们的学习条件存在 。 课堂导学 新课导入（问题导入） 当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门的时候，你有没有想过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？他们都已经和我们一起走进中学校园了吗？我是否知道。在我国，有多少人与我们同时获得了中学生的称号？又有多少人与我们同属于初中生这个群体，在我们这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？ 二、激活思维 活动一：（查一查。） 1、我国的初中学校有多少所？ 2、我国的初中学生有多少人？ 3、你能用图示的方法将各个不同阶段的受教育的人的比例表示出来吗？ 4、 我们学校有多少名初一新生？是否有小学毕业辍学回家的情况？ （要求：全班共分为四组，每一组一个问题。课后准备，上课出示