八年级语文上册：第二单元《阿长与山海经》导学案.docVIP

年级：八年级上 学科：语文 编号：bnj-s-yw6k（1-2） 主备人：罗 尉 审核（签字）： 审批（签字）： 课题：《阿长与〈山海经〉》 课型：新授课 审批时间： 年 月 日[中国教~育出#%*版网] 学习目标：（明确目标，就明确了方向） 1.整体感知，了解课文内容。 2.理解少年鲁迅对阿长态度的变化，揣摩作者所寄寓的思想感情。认识阿长的品格风貌 3.学习本文围绕中心选择材料，记叙有详有略的写法。 学法指导：（温习提示，希望能给你启发，并能举一反三） 预习提示：1、自读课文，①边读边给生字、生词作记号。②给段落标上序号。③用符号标出作品中的主要人物。④了解文章的大致内容：人物、思路、所写的事情等。?2、借助工具书解决生字词。?3、小组交流，解决疑难问题。 知识链接：[来~源:%^*中教网] 名《旧事重提》。其中收录了十多篇回忆性文章。本文写于20年代末。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年，第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他是现代世界文坛最有成就的作家之一。 鲁迅作品简况：小说集两部：《呐喊》、《彷徨》；历史小说集一部：《故事新编》；散文集一部：《朝花夕拾》；散文诗集一部：《野草》；杂文集16部。另外翻译了俄国作家果戈里的《死魂灵》、前苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。 二、作者轶事 鲁迅逝世后，不少中外文豪撰写挽联，其中，下面两幅最著名：[来*源:^中%教@#网]鲁迅）[中%#国教*育^出版网~]成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（斯诺与姚莘农合挽鲁迅） 三、阿长简介 阿长（？—1899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦人。她是鲁迅儿时的保姆。“长妈妈只是众多旧式女人中的一个，做一辈子的老妈子，平时也不回家去，直至临死。”长妈妈患有羊癫病，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故。” 其实，这个自浦东的长妈妈身材矮小，周家原先的保姆个子高大，按周家工友王鹤照的说法：章庆福的老婆阮氏——“庆太婆”才是真正的长妈妈，只是听惯了，也把浦东的那位叫做长妈妈。不过，笔者曾特地为此函询周建人夫妇，回答是否定的意见，周作人日记里的“章妈”也是浦东的那位长妈妈死后才雇佣的。[来%源~:中教*@网]的提示。从这个单元起，我们将接触几篇以爱为主题的文章，它们传达着人间各种各样的至爱真情，尤其是表达了对平凡人、乃至弱者的关爱。让我们从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而去学会“爱”。 一、检查预习： 1.作者简介(第一课时我们已经了解了作者，谁来给大家简单介绍一下作者啊？)，你能写出他的两句名言吗？ 鲁迅（1881——1936）。字 原名 ，我国伟大的 、 、 。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 名言： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。[来源:z^zs%@te*] [来源:%中国教育出~版网*#] [中国#教*%育@出版网~] 骇急 疮疤掳渴慕霹雳惧惮[来源~:zzste%p.c*#om]hài 惊吓，震惊 [中国^教育#*~出版网]lǔ 抢走 ③悚：sǒng 害怕 ④惶急：huáng jí恐惧着急 ⑤疮疤：chuāng bā疮好了以后，留下的疤 ⑥诘问：jié wèn反问 ⑦ 渴慕：kě mù迫切地羡慕[来@源#:^中国教育出版~网]pī lì云和地面之间发生的一种强烈雷电现象 二、 饶舌多事，粗俗、不拘小节 2.文章围绕阿长写了那些事情？表现了阿长怎样的性格？“我”的感情变化如何？请你完成下表。[www.z%zstep.co*~m^] 事 人物性格 我的感情变化 写作 手法 切切察察的毛病 饶舌多事 不大佩服 先抑 后扬 摆成“大”字的睡相 粗俗、不拘小节 令人厌烦的规矩 善良真诚 不耐烦 讲“长毛”的故事 无知、淳朴 特别的敬意 为“我”买《山海经》 热爱关心孩子 新的敬意 三、合作讨论 四、交流展示 五、导学后记 [中*%国教育出版网#^][来源:中%国*教育出#版网^] 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。 2.阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出