易经易理交流和易经学习方法.pptVIP

易经易理交流及易经学习方法主讲：赖国全 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 开场 一、自我介绍：和大家一起揭开千古神奇经典易经神秘的面纱； 二、国学小神童赖思佳带读：乾、坤二卦； 三、小调查：经典的价值 　1、易经　2、道德经　3、论语　4、三字经 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的起源 《易经》的起源 　　世历三古，人更三圣。P195（口袋书：易经） 　　包牺(伏羲)氏：古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地。观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦。 　　神农氏：包牺氏没，神农氏作。　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的起源 《易经》的起源 　　 　 黄帝、尧、舜：神农氏没，黄帝、尧、舜氏作。 　　周文王：文王拘而演周易，作卦辞。 　　周公：文王之子周公作爻辞。 　　孔子：晚年喜易，完成《易经》十翼。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的地位 学习《易经》的意义 一、群经之首： 经典的分类： 基础类：三字经、百家姓、千字文、弟子规、论语、大学、中庸、孟子 结构类：易经、孝经、诗经、道德经、黄帝内经、金刚经 装修类：唐诗三百、宋词三百、古文观止、成语接龙，音乐、舞蹈、美术等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的地位 学习《易经》的意义 二、文化之源： 佛教：劝人向善-积善之家，必有余庆；勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 生死问题-穷理尽性以至于命；将以顺性命之理；P213 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的地位 学习《易经》的意义 二、文化之源： 道教：道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳。易有太极，是生二仪，二仪生四象，四象生八卦。189合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下；君子以顺德，积小以高大；126天之道，损有余而补不足；天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦。47 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的地位 学习《易经》的意义 二、文化之源： 儒教：五伦关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之交； 有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼义有所错；226女正位乎内，男正位乎外，男女正，天下之大义也，家人有严君焉，父母之谓也。父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正。正家而天下定矣。102 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的地位 学习《易经》的意义 三、智慧之海 四、生命宝藏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《易经》的评价 一