和谐管理,创新教育,努力实现家长学校科学发展.pdfVIP

◎新专题 ◎ 新教育2016．7(总第326期) (3)孝道教育深入家庭。我们学校将孝道教育作为一项 班小李的爸爸说：“通过参加家长学校的培训学习，我转变了 主题教育来开展，通过诵读 “弟子规”，在博大的传统教育中 教育孩子的观念，拓宽了思路，方式、方法灵活许多了。对孩 培养孩子的家庭责任感，并以此作为培养孩子社会责任感的 子的指令要做到有 “度”；对孩子的输导力求耐心而不唠叨； 基础，在这些孝心活动中，孩子们学会了孝敬父母、学会 了表 对孩子不规范的行为提示有针对性。教育孩子，首先了解孩 达爱意、学会了报答养育之恩，体验了为他人着想的成功感、 子。家长平时用心、用脑、用智慧输导 只要肯付出，家庭教育 快乐感。从而促进 了孩子身心的健康成长，以及形成正确的 对孩子的身心定有效。” 世界观、人生观和价值观，增强家庭的社会责任感。 其次，家长更新了家教观念，出现了较浓厚的和谐氛围。 (4)分享我的育儿故事。我们在尊重家长的意愿下，要求 现在家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、 班主任及授课教师从家长的实际出发，收集身边的例子，引 看活动、问情况中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一 导家长参与互动，现场说例，用理论结合实例的方法丰富班 步的了解。家长学校使师生和家长关系和谐了，学校声誉更好 级授课形式，既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又 了；夸学校、赞美老师的多了，责怪学校、埋怨老师的少了；为 让我校的家长学校增添了几分生趣，几分尊重，几分理解。 学校做好事的多了，破坏学校设施的少了：优秀生多了，后进 2015年 5月 16日，我们有 8名家长勇敢地站在全校几千家 生少了；支持学校的多了，到学校寻衅闹事的杜绝了。 长面前分享他们的育儿故事，四(8)班的小朱爸爸刚上台时， 过去由于家教方法不当，使很多家庭亲子关系、夫妻关 手都不知道往哪里放，还微微发抖，但是从他忐忑不安的分 系、隔代关系出现危机，孩子出走，孩子与家长无法沟通，问 享中，我们深深被他那种要为孩子做个好榜样感动了。他说， 题孩子多，网瘾孩子多，家庭矛盾重重。参加家K学校培训 他胆子很小，孩子也像他，平时都不敢站起来回答 问题，更不 后，亲子关系得到改善，使家庭危机转变为家庭 I惜 用说在众人前表现 自己了，这次听到班主任说谁愿意在家长 一 小家长学校为学校的快速发展带来了生机捌活力，也 会上分享 自己的育儿故事时，他很勇敢地报名了，在孩子讶 为学校的良好形象和知名度的持续攀升做出了突出贡献。几 异和崇拜的 目光中，他觉得他必须做好这个榜样 !短短的5 年来，我校在德智体美劳等多方面均取得了显著的成绩。现 分钟过去了，小朱爸爸的后背都被汗湿了，当他站起来 向广 在我们不断探索，力求办出我校的特点特色—— 大家长致谢时，赢得了全场雷鸣般的掌声 !现在我校已经收 1．与课题结合，验证家长学校工作的成效。我校把家长 录了很多优秀家长的育儿案例，并制成一本 立《德树人 优秀 学校的工作、活动与十一五课题紧紧联系起来，十一五课题 育儿案例》编本。 学《校及时向家长提供学生的学习情况与成绩，对协同教育 学校开展的各项活动，得到了很多家长的大力支持。在 的研究》就是结合着家长与学校的协同教育，通过课题的提 教育教学中，他们认真地听课，积极地学习教学资料，学到了 出、实验和最后得出的论证结果，我校的家长学校工作得到 宝贵的经验，并且他们都积极申报优秀家长评比，认真做好 了社会的认可，家长的赞赏。荣获海 口市教育科学 “十一五” 经验总结，在总结反思中提高育子水平，学校根据他们的学 市级课题优秀成果奖。 习情况及其育子方法，每学年都要表彰一部分优秀家长，让 现在我校家长学校又承担国家级课题 立《德树人家庭教 他们带领着全校家长更好地投入到教育学生中。每学年我校 育创新案例的研究》，现在已经开题并进行研究。在 2015年 5 都评选若干名校级 “好家长”，对其进行表彰，颁发奖品及证 月 16日的家长会上，朱奎雄校长亲 自跟广大家长做了立德 书。这是我校每个学年的一道靓丽的风景线，很多家长说： 树人的开题报告。 “我得到过很多的表彰，但是得到这张奖状让我更加高兴 !” 2．构建网络平台，加大家校的宣传与沟通 。我们在 200