哮喘患儿家长疾病认知管理水平研究.pdfVIP

盛童堕 兰堕堂塑 笙箜 鲞箜 塑 urnalofChengduMedicalCollege，2015，Vo1．10，No．6 ·657 · 网络出版地址 ：http：／／www．cnki．net／kcms／detail／51．1705．R0902．026．htm1 doi：10．3969／j．issn．1674—2257．2015．06．005 · 论 著 · 哮喘患儿家长疾病认知管理水平研究* 王 倩 ，刘玉琳△，张湛美，罗征秀，罗 健 重庆医科大学附属儿童医院礼嘉分院 呼吸科 ，儿童发育疾病研究教育部重点实验室 ，儿科学重庆市重点实验室 (重庆 401120) 【摘要】 目的 调查哮喘患儿家长对儿童哮喘的认知和管理水平并分析其影响因素，为健康教育提供依据。 方法 选取 2014年 3—12月在重庆医科大学附属儿童医院呼吸科就诊的哮喘儿童的家长479例，采用 自编问卷调 查家长对儿童哮喘的认知管理水平，并分析影响因素。结果 文化程度 、应对方式 、患儿病程及家族史不同，其认 知管理水平差异有统计学意义(PO．05)。文化程度大学及 以上组、高中组认知管理明显高于小学及 以下组、初中 组 ；积极应对组认知管理明显高于消极应对组 ；患儿病程 2年以上组认知管理处于最高水平 ；有家族史组认知管理 明显高于无家族史组 。结论 文化程度 、应对方式 、患儿病程及家族史是影响家长认知管理水平 的主要 因素 。医 务人员应根据家长具体情况采取针对性的教育措施 ，以提高其认知管理水平 。 【关键词】 哮喘；家长 ；认知 ；影响因素 ；差异性 【中图分类号】 R425．6 【文献标志码】 A CognitiveandManagementLevelsofAsthmaticChildrensParents WangQian，LiuYulin ，ZhangZhanmei，Luo Zhengxiu，LuoJian．DepartmentofRespiration，ChildrensHospitalofChongqingMedicalUniversity；Ministry ofEducationKeyLaboratoryofChildDevelopmentandDisorders，Chongqing401120，China [Abstract] 0bjective ToinvestigatecognitiveandmanagementlevelsofasthmaticchildrenSparentsand analyzetheinfluentialfactors，and toprovidereferenceforhealth education．Methods 479 asthmaticchildrenS parentswereenrolledandtheircognitiveandmanagementlevelswerestudiedwithaself-designedquestionnaire，and thepotentialinfluentialfactorswereanalyzed．Results Thereweresignificantdifferencesintermsofcognitiveand managementlevelsofparentswithdifferentliteracylevels，copingstyles，diseasecoursesandfamilyhistory (P 0．05)．Cognitiveandmanagementlevelsinparentswithaliteracylevelofcollegeoraboveandseniorhigh school weresignificantlyhigherthanthosewithaliteracylevelofelementaryschoolandjuniorhighschoo1．Cognitiveand managementlevelsofpositivec