2014年高考数学（理）一轮总复习课件：第二章第5课时 函数与方程（人教B版）.pptVIP

【解析】　当x＜2时，f′(x)＝3(x－1)2≥0，说明函数在(－∞，2)上单调递增，函数的值域是(－∞，1)，又函数在[2，＋∞)上单调递减，函数的值域是(0,1]．方程f(x)＝k有两个不同的实根，转化为函数y＝f(x)和y＝k有两个不同的交点，如图所示，当0＜k＜1时直线y＝k与函数f(x)图象有两个交点，即方程f(x)＝k有两个不同的实根． 【答案】　(0,1) 【题后感悟】　解答本题利用了转化与化归、数形结合的思想，所谓转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而得到解决的一种方法．一般总是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题．本题是将不易直接解决的问题转化成两个熟悉的函数图象的交点问题，从而可利用图象求之． 跟踪训练 解析：选C.令g(x)＝x3－22－x，可求g(0)＜0，g(1)＜0，g(2)＞0，g(3)＞0，g(4)＞0，易知函数g(x)的零点所在区间为(1,2)． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第5课时　函数与方程 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解. 1.函数零点个数、存在区间及方程解的确定与应用是高考的热点． 2.常与函数的图象与性质交汇命题，主要考查函数与方程、转化与化归、数形结合思想． 3.题型以选择题和填空题为主，若与导数综合，则以解答题形式出现，属中、高档题. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究 讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．函数的零点 (1)函数零点的定义 如果函数y＝f(x)在实数a处的值_________，即_________，则a叫做这个函数的零点．在坐标系中表示图象与x轴的公共点是(a,0)点． (2)几个等价关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与______有交点?函数y＝f(x)有________ 等于零 f(a)＝0 x轴 零点． 思考探究 1．是否任意函数都有零点？ 提示：并非任意函数都有零点，只有f(x)＝0有根的函数y＝f(x)才有零点． (3)函数零点的判定 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有___________，那么函数y＝f(x)在区间___________内有零点，即存在c∈(a，b)，使得____________，这个_____也就是f(x)＝0的根． f(a)·f(b)0 (a，b) f(c)＝0 c 思考探究 2．在上面的条件下，(a，b)内的零点有几个？ 提示：在上面的条件下，(a，b)内的零点至少有一个c，还可能有其他零点，个数不确定． 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象与零点的关系 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 与x轴的交点 ____________ (x1,0)或(x2,0) 无交点 零点个数 两个 一个 零个 (x1,0)，(x2,0) 3.用二分法求函数y＝f(x)零点近似值的步骤 第一步：确定区间[a，b]，验证_________________； 第二步：求区间[a，b]的中点x1； 第三步：计算f(x1)和f(a)，并判断： ①若____________，则x1就是函数的零点； ②若_______________，则令b＝x1(此时零点x0∈[a，x1])； ③若_____________，则令a＝x1(此时零点x0∈[x1，b])； 第四步：判断是否达到精确度，否则重复第二、三、四步． f(a)f(b)0 f(x1)＝0 f(a)f(x1)0 f(a)f(x1)0 课前热身 A．①②　　　　　 B．①③ C．①④ D．③④ 答案：B 2．设f(x)＝3x＋3x－8，用二分法求方程3x＋3x－8＝0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)0，f(1.5)0，f(1.25)0，则方程的根所在区间为(　　) A．(1.25,1.5) B．(1,1.25) C．(1.5,2) D．不能确定 答案：A 4．若函数f(x)＝2x2－ax＋3有一个零点是1，则f(－1)＝________. 答案：10 5．若函数f(x)＝ax－x－a(a0且a≠1)有两个零点，则实数a的取值范围是________． 答案：a＞1 考点探究讲练互动 例1 【答案】　C 【名师点评】　(1)判断函数零点所在的区间，当方程f(x)＝0无法解出或函数y＝