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第5单元 第20课
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)
一、选择题
1.1839年《澳门新闻报》报道:“中国官府完全不晓得外国的政事,又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反。”其“林总督相反的行事”是指( )
A.抗击英国侵略者 B.请人编译西方的书籍、报纸
C.虎门销烟 D.学习西方政治制度
解析: 本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。“林总督行事与其他官员相反”说明林则徐对外国的政事关心考求,但作为地主阶级的代表,他并不学习西方的政治制度。
答案: B
2.魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”。它所说的“长技”在当时不可能包括( )
A.蒸汽机 B.火车
C.汽车 D.轮船
解析: “师夷之长技以制夷”的时代背景是:处于第一次工业革命时期,资本主义成为时代潮流,世界资本主义在迅速发展,而中国仍在封建道路上徘徊。当时,工业革命在英国已经结束,并迅速向其他国家和地区扩展,但第二次工业革命尚未开始,汽车是第二次工业革命的产物。
答案: C
3.下列关于林则徐、魏源和洋务派说法正确的是( )
A.都主张学习西方的政治制度 B.都主张学习西方的先进技术
C.都主张发展资本主义 D.都提出了“民主与科学”口号
解析: 本题目的是培养学生利用阶级分析的方法学习历史。林则徐、魏源和洋务派都属于地主阶级,他们为维护封建专制制度,都只主张学习西方的先进技术,而A、C、D三项皆是资产阶级的主张。
答案: B
4.“他因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述( )
A.林则徐 B.曾国藩
C.洪仁玕 D.康有为
解析: 本题主要考查学生的理解能力。材料体现了地主阶级洋务派的特点。
答案: B
5.“欲人诵经史、明大义,以敦君臣父子之伦也。虽机警多智,可以富国强兵,或恐不利于社稷。”这段话应该是( )
A.洋务派抨击维新派的言论 B.维新派抨击洋务派的言论
C.顽固派抨击洋务派的言论 D.维新派抨击顽固派的言论
解析: 本题主要考查学生阅读史料获取有效信息的能力。从“诵经史、明大义”“可以富国强兵,或恐不利于社稷”这些关键信息可以看出该派别认为向西方学习不利于国家长治久安,只有通过“诵经史”才能保证国家长治久安,该派别应该是顽固派。
答案: C
6.“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮局,开矿务,可谓之变事,不可谓之变政……日本改定国宪,变法之全体也。”这里的“变政”是指( )
①兴民权,设议院,实行民主共和 ②发展民族资本主义,挽救民族危亡
③维新变法,实行君主立宪 ④提倡西学,改革教育制度
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
解析: 根据题干材料可以推知,这是维新派对洋务派的批判,维新派主张学习日本的君主立宪制,实行变法,改革教育制度,挽救民族危亡,发展资本主义。①实行民主共和是错误的。
答案: C
7.康有为的维新思想与林则徐和魏源、洋务派相比,其主要不同是( )
A.学习西方的军事技术 B.学习西方的生产技术
C.学习西方的管理体制 D.学习西方的政治制度
解析: 康有为的维新思想突破了洋务派“中体西用”的局限,要求学习西方的政治制度,推动了中国政治领域的近代化进程。
答案: D
8.“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”该思想的主要特点是( )
A.照搬西方资产阶级的政治学说
B.把西方资本主义政治学说同儒家思想相结合
C.从西方基督教教义中受到启发
D.以儒学作为变法的指导思想
解析: 材料反映的是资产阶级维新派的思想,维新思想的主要特点是把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。
答案: B
9.维新变法掀起了国人办报的一次高潮。资产阶级改良派的领袖人物在北京创办了《中外纪闻》,在上海创办了《时务报》等。这些报刊的核心内容是( )
A.救亡图存,变法图强 B.师夷之长技以制夷
C.实业救国,民主共和 D.提倡民主、科学
解析: 维新变法运动是在民族危机严重的情况下发生的,其主要目的是救亡图存,变法图强。B是魏源的主张;C是辛亥革命以后出现的两大思潮;D是新文化运动的主要内容。
答案: A
10.(2011·北京市石景山高二期末考试)19世纪末,随着民族资本主义的发展,资产阶级登上政治历史舞台,开始了救国道路的探索,其中康梁维新派主张在中国进行变法维新。他们对社会发展作出的主要贡献是( )
A.起到了思想启蒙作用 B.倡导学习西方科学技术
C.宣传了民主共和思想 D.明确了“中体西用”思想
解析: 资产阶级维新派掀起的维新变法运动以
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