岳麓历史选修一第5课北魏孝文帝改革与民族融合练习.docVIP

第5课　北魏孝文帝改革与民族融合(时间：25分钟　满分：50分) 1．下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．北魏崛起并统一黄河流域 B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机 C．冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 D．孝文帝有卓越的胆识和远见 解析　北魏孝文帝的胆识和远见是孝文帝改革的主观因素。 答案　D 2．被北魏孝文帝比喻为“如身之使手，干之总条”的措施是(　　)。 A．均田制 B．三长制 C．俸禄制 D．改穿汉服 解析　孝文帝改革时期推行三长制，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役，使地方政权真正掌握在国家手中。 答案　B 3．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了(　　)。 A．佛教的传入 B．疆域的扩大 C．民族的融合 D．全国的统一 答案　C 4．便于北魏接受汉族思想文化的措施有(　　)。 ①均田制　②迁都　③尊儒崇经　④仿效汉族典章制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　本题旨在考查学生对孝文帝改革的措施及其作用的理解。解题的关键是对“均田制”的正确理解，“均田制”属于经济措施，与便于北魏接受汉族思想文化关系不大。经过辨析，即可得出正确答案为D。 答案　D 5．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是(　　)。 A．整顿吏治 B．实行三长制 C．汉化政策 D．颁布均田令 解析　北魏孝文帝改革的主要内容多是学习汉族文化的。其中均田制的实行是鲜卑族在汉族文化的基础上进一步发展的结果，具有开创性。 答案　D 6．孝文帝改革中最重要的政治措施是(　　)。 A．实行均田制 B．实行三长制 C．迁都洛阳 D．移风易俗 解析　迁都洛阳，有利于接受汉族先进文化，进一步促进民族融合。 答案　C 7．北魏孝文帝的改革政策之所以能够实施，是因为(　　)。 ①它适应了当时中原地区先进的生产力　②得到鲜卑贵族的广泛支持　③孝文帝个人改革的态度坚决　④广大北方人民支持政府改革 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　北魏孝文帝改革，尤其汉化改革，遭到鲜卑贵族反对，北方少数民族的人民也不适应中原先进文化。 答案　C 8．“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时胡服却在汉人中流传开来。”对这种现象的错误理解是(　　)。 A．汉族以此行为表示抗议 B．各族人民互相学习 C．民族融合 D．游牧部落的文明成果带到了中原 解析　材料反映的现象体现了民族融合的趋势。 答案　A 9．北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是(　　)。 A．有利于促进经济的发展 B．为统一奠定了基础 C．制度创新，并为后世沿用 D．没有实行严刑峻法 解析　本题考查学生比较分析能力。两次改革都促进了经济发展，为以后的统一奠定基础，所创立的一些制度分别为后世所沿用，但北魏孝文帝改革没有严刑峻法，D项是不同点。 答案　D 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一　(北魏孝文帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。 ——《魏书·咸阳王禧传》 材料二　陆法言著《切韵》，时俗……皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家。皆以法言为首出……法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。 ——《苏氏演义》卷上 (提示：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书。) (1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(6分) (2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”出现的原因。(8分) 解析　本题从孝文帝改革中语言改革入手，考查学生阅读理解材料并从材料中获取有效信息的能力。第(1)问注意从材料中归纳出孝文帝从历史和鲜卑族自身发展角度分析“一从正音”的必要性。第(2)问从孝文帝改革的成效及对后世的影响来分析“陆法言现象”出现的原因。 答案　(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝，必须说汉话；如果不说汉话，又将回到改革前的状态。 (2)陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵的专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。