2015届高三数学一轮复习课件： 函数的奇偶性及周期性（湘教版文）.pptVIP

“课下提升考能”见“课时跟踪检测（六）”(进入电子文档) 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第三节 函数的奇偶性及周期性 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 关于 对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是奇函数 奇函数 关于 对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是偶函数 偶函数 图像特点 定　义 奇偶性 f(－x)＝f(x) f(－x)＝－f(x) y轴 原点 f(x＋T)＝f(x) 最小的正数 最小正数 易漏掉对变量取值的限制！ [课堂练通考点] 2.周期性 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个，那么这个就叫做f(x)的最小正周期． 对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期． (1)周期函数： 1．判断函数的奇偶性，易忽视判断函数定义域是否关于原点对称．定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件． 1．(2013·广东高考)定义域为R的四个函数y＝x3，y＝2x，y＝x2＋1，y＝2sin x中，奇函数的个数是(　　) A．4　　　　　　　　　　B．3 C．2 D．1 [试一试] 解析：由奇函数的概念可知，y＝x3，y＝2sin x是奇函数． 2．已知f(x)＝ax2＋bx是定义在[a－1,2a]上的偶函数，那么a＋b 的值是(　　) A．－ B. C. D．－ 解析：f(x)＝ax2＋bx[a－1,2a]， a－1＋2a＝0，a＝.又f(－x)＝f(x)， b＝0，a＋b＝. 1．判断函数奇偶性的两个方法 (2)图像法： 2．周期性常用的结论 已知定义在R上的函数f(x)满足f(x)＝－f，且f(1)＝2，则f(2 014)＝________. 解析：f(x)＝－f， f(x＋3)＝f＝－f＝f(x)． f(x)是以3为周期的周期函数． 则f(2 014)＝f(671×3＋1)＝f(1)＝2. 答案：2 判断下列函数的奇偶性． 解：(1)由得x＝±1， f(x)的定义域为{－1,1}． 又f(1)＋f(－1)＝0，f(1)－f(－1)＝0， 即f(x)＝±f(－x)． f(x)既是奇函数又是偶函数． (2)∵函数f(x)＝＋的定义域为，不关于坐标原点对称， 函数f(x)既不是奇函数，也不是偶函数． (3)∵f(x)的定义域为R， f(－x)＝3－x－3x＝－(3x－3－x)＝－f(x)， 所以f(x)为奇函数． (4)∵由得－2≤x≤2且x≠0. f(x)的定义域为[－2,0)(0,2]， f(x)＝＝＝， f(－x)＝－f(x)，f(x)是奇函数． (5)易知函数的定义域为(－∞，0)(0，＋∞)关于原点对称，又当x0时，f(x)＝x2＋x，则当x0时，－x0， 故f(－x)＝x2－x＝f(x)； 当x0时，f(x)＝x2－x，则当x0时，－x0，故f(－x)＝x2＋x＝f(x)，故原函数是偶函数． [类题通法] [典例]　(1)(2013·山东高考)已知函数f(x)为奇函数，且当x0时， f(x) ＝x2＋，则f(－1)＝(　　) A．－2　　　　　　　B．0 C．1 D．2 本例(2)中条件在区间[－2,0]上“递减”变为“递增”，试想m的范围改变吗？若改变，求m的取值范围. [类题通法] (3)求函数解析式中参数的值： 1．设函数f(x)＝x(ex＋ae－x)(xR)是偶函数，则实数a的值为________． 解析：函数f(x)＝x(ex＋ae－x)(xR)是偶函数， 设g(x)＝ex＋ae－x，xR， 由题意知，g(x)为奇函数，g(0)＝0， 则1＋a＝0，即a＝－1. 答案：－1 2．已知函数y＝f(x)是R上的偶函数，且在(－∞，0]上是减函数，若f(a)≥f(2)，则实数a的取值范围是________． 解析：y＝f(x)是R上的偶函数，且在(－∞，0]上是减函数， 函数y＝f(x)在[0，＋∞)上是增函数． 当a0时，由f(a)≥f(2)可得a≥2， 当a0时，由f(a)≥f(2)＝f(－2)，可得a≤－2. 所以实数a的取值范围是(－∞，－2][2，＋∞)． 答案：(－∞，－2][2，＋∞) [典例]　定义在R上的函数f(x)满足f(x＋6)＝f(x)．当－3≤x－1时，f(x)＝－(x＋2)2；