大学休闲体育教育课程改革研究.pdfVIP

第25卷 第3期 湖 南 城 市 学 院 学 报 (自然科学版) 、，o1．25NO．3 2016年5月 JOURNALOFHUNAN CITY UNIVERSITY (NaturalScience) Mav 2016 大学休闲体育教育课程改革研究 黄元木 (福州外语外贸学院，福建 福州 350202) 摘 要：大学生休闲体育教育内容包括 ：社交活动，学会创造机会，体育活动，培养学生的鉴赏力，娱 乐活动，竞技比赛活动等，教学中应注意培养学生兴趣。 关键词：休闲体育；大学生；课程改革 中图分类号 ：H319．1 文献标识码：A 文章编号：1672—7304(2016)03—0283—02 活动，本次调查问卷中经过整理填表完整的一共 l休闲体育理念 有230个学生，表中 “是否愿意参加休闲体育活 大学生休闲教育是指教育大学生怎样科学合 动一栏中，有 60％的学生表示参加，有41．5％的 理的安排和支配 自己的闲暇时间，在闲暇时间怎 学生表示非常愿意，说明大部分学生对于参加休 样提高自己，大学生休闲教育有利于促进大学生 闲体育活动兴趣还是较浓厚的，只有很少部分的 更好的理解休闲，帮助大学生树立正确的休闲观， 学生不愿意参加休闲体育活动。在问卷调查 “你 并且将休闲活动发展成为 自己的兴趣，在休闲活 认为参加休闲体育运动是否有必要”这一项中， 动中提高和发挥自己的才能和潜力，从而提高自 有 54．8％的学生认为有必要，有 27．0％的学生认 己的生活质量和促进身心的全面健康发展 ¨J。 为非常有必要，也只有极少数学生认为没有必要。 2大学生休闲生活的现状 可见，大多数学生还是认为在休闲时间参加休闲 在现阶段，大学生除了上一些必要的课堂教 运动是有必要的。在调查问卷 “影响你参加休闲 学和进行一些课外活动之外，空闲时间还是很多 体育活动的因素有哪些”一栏中，这一栏是多选 的，几乎 占全年天数的一半2【J。通过对福建省的 题。其中休闲体育活动内容因素和个人性格、身 几所高校学生空闲时间的活动的调查分析来看， 体原因的影响最大，所占比重都超过了67％，可 学生们的空闲时间大部分用在聊天和玩游戏上。 见大学生对休闲体育运动的选择上受到自身的身 学习、听音乐、逛街、看书和运动在休闲时间中 体和性格的影响，有些学生可能喜欢运动，但是 所 占的比重都比较低，学生每周的休闲时间大约 有些学生喜静，不喜欢运动，有的学生选择运动 有40个小时，但休闲运动花费的时间很少，一个 是从增强锻炼，提高自己的身体素质出发。学校 星期加起来都不足3个小时。可见，大学生在休 提供的休闲体育活动如果不能符合学生的心理需 闲时间对于网络的兴趣最大，但是对于运动的兴 要，也会影响学生进行体育活动，而且在当代很 趣最低，特别是女生。在休闲时间，网络确实可 多高校中，体育活动设施不是开放的，所以经济 以