大学物理实验课程改革与创新人才培养研究.pdfVIP

湖南邮电职业技术学院学报 第 15卷第 1期 JournalofHunanPostand V0l_15No．1 2016年 3月 TelecommunicationCollege Mar．2016 大学物理实验课程改革与创新人才培养研究 王艳丽，王志林，聂 妍 (佳木斯大学理学院，黑龙江佳木斯 154007) 摘【要】文章分析了目前各高校大学物理实验教学的不足，基于学生创新能力的培养，提出了大学物理实验课程新体系和 教学内容，在教学方法和考核方法等进行多方面的改革。经过三年的实践教学，结果证明，这些教学改革对培养学生的实验技 能和创新能力具有 良好的效果。 【关键词】课程改革；创新能力；科学素质 【doi：l0．39694．issn．2095—7661．2016．01．031】 【中图分类号】G642．4 【文献标识码】A 【文章编号】2095—7661(2016)01—0102—03 Researchonthereform ofcollegephysicsexperimentcourseandthe ‘ ‘ trainingOoftttaalleenntteeadppeeooppllee WANGYan—liWANGZhi—lin．NIEYan (CollegeofScience，JiamusiUniversity，Jiamusi，Heilongjiang，China154007) Abstract：Theshortagesofcollegephysicsexperimentalteachingofvariousuniversitiesareanalyzed．Basedon cultivating innovativecapabilitiesofstudents，thenewcurriculum system andteachingcontentsofuniversityphysicsexperimentarepresented．The reformationofdiversifiedteachingandexaminationmethodsraeimplemented．Throughpracticalteachingofthreeyeras，itshowsthat theseteachingreformshavefavorableeffectsoncultivatingtheexperimentalabilitiesandinnovationabilitiesofstudents． Keywords：curriculumreform；innovationability；scientificquahty 党的十八届五中全会将创新发展确定为 “十三 比较陈旧，采用的教学模式、方法和手段比较传统落 五”的五大发展理念之首，培养具有创新和开拓型人 后。因此 ，严重地抑制了学生的独立思考能力、创新能 才成为高校教学的主要 目标。高等教育正在全力推进 力的培养。 以实施创新教育为主线 ，以加强创新人才培养为 目标 目前我国高校的大学物理实验教学大多是教师 的教育教学改革与实践。 为主体，学生比较被动地接受教师对实验原理与方法 大学物理实验是高等学校对学生进行科学实验 的讲授 ，学生按照教材或实验指导书的步骤或要求测 基本训练的一门独立的必修课程 ，是锻炼学生实践能 量某个物理量、验证某种物理规律，课后完成实验报 力、培养学生创新能力的重要课程 ，在高等教育体系 告2[1，而且每个实验学时很少，在这么短的时间内