我的妻子和儿子。.pptVIP

朗读课文，思考： 1.文中写了一件什么事？ 2.从字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ * * 散步 莫怀戚 学习目标： 1.整体感悟课文内容，正确流利、有感情的朗读课文 2.揣摩文章清新淡雅的语言美 3.培养尊老爱幼，珍爱亲情的情感 你会读吗？ 信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 分歧 水波粼粼 各得其所 nèn shà chāi qí lín lín 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了。有一些老人挺不住, 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田 里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着 一样东西----生命。 　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后 面．小家伙突然叫起来“前面也是妈妈和儿子，后 面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长；我伴随母亲的时日已短。我说：“走大路。” 　　但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小 路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整 齐的桑树, 　　尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我．”母亲对我说。 　　这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 　 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 探究： 假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？ 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “我”和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的对家人的爱与责任，写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。 尊老爱幼 佳句赏析： 我们喜欢这篇文章不仅因为喜欢这家人，也喜欢这篇散文清新隽永的语言，请同学们根据以下提示找出你喜欢的语句，朗读出来，并做适当点评。 老师提示：1.含蓄美：（找出含义丰富的语句） 2.对称美：（找出前后对称，形式整齐 匀称的语句） 3.景物的烘托美：（找出文中描写景物语句） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西----生命。 意境：透露春的气息，蓬勃的生机 热爱生命