山人版道德与法治一年级上册第一单元备课答案.docxVIP

2015—2016学年度第 一 学期 道德与法治 学科备课记录 学 校： 年 级： 一年级 备课人： 学年备课： 本册教科书共四个单元，根据小学一年级儿童心理发展特点，从适应小学生活的基本需要出发，按主题单元设计内容。在单元的编排和组织上，遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择指导的重心，设计主题单元，这四个单元覆盖了学校、家庭、社区等儿童主要生活的空间，在教学主题上分别侧重新课标所确立的生活的四个维度：健康安全、愉快积极、负责任有爱心和动脑筋有创意，并同时进行其他生活主题教育。 儿童刚入学，对学校陌生的环境既充满新鲜与好奇，也不免有一些担忧、不安，甚至惶恐，所以教材设计的第一单元“高高兴兴上学去”旨在配合小学生的入学教育，帮助学生顺利地实现有幼儿向小学生的角色转变，使其尽快适应校园生活，引导学生发现小学生活充满无限乐趣，感受生活的多姿色彩；第二单元“好习惯 早养成”三个主题分别从不同的侧面引导学生健康安全的生活，培养学生的时间观念和好习惯 早养成,使学生养成初步的自我保护意识和能力。 由于生活环境的改变，对于刚入小学的儿童来说，周围不再是自己的家人的熟悉幼儿园的小伙伴，往往有些陌生与茫然，旨在的帮助学生与同伴、老师之间建立友谊，建立对学校的亲密关系，形成开朗向上、负责进取的生活态度，从而使他们的小学生活更加美好。一年级的小朋友在浓浓的爱中长大。进入到小学，生活发生了“质的变化”，他们必须逐渐走出“幼儿”生活，慢慢地融入校园生活。 儿童与自然是现代教育的一个重要主题。“冬天到 乐趣多”的内容设计体现儿童个体与周围自然、社会的内在关系。三个主题分别从不同的角度引导学生认识自然、探究自然、爱护自然。 学期备课： 一、教学目标： 1.态度和情感：感受新学校环境的美好，对老师充满信任和敬仰，为自己是小学生感到快乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的快乐。感受春节的热闹气氛，能感受到自己的进步，愿意为美好的明天而付出努力。 2.行为和习惯：了解学校的环境、设施，了解学校一天的日程安排，有正确的“坐、立、行”姿势。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并注意文明用语，具有一定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。 3.知识技能：知道校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，知道教师节，了解基本课程和课外活动， 形成初步的安全意识，学会在校安全生活的基本技能，能练习正确的坐、立、行的姿势，能辨别不美的行为习惯。 二、教学重难点： 以学生生活为基础，能让学生健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础），愉快积极地生活（儿童生活的主调），负责任、有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求），动脑筋、有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。 三.学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 四、教学措施 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。 2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 五、教学时间安排 周次 教学单元 教学内容 教学课时 第1周 第一单元 高高兴兴上学去 我是小学生啦 1 第2周 第一单元 高高兴兴上学去 校园真美丽、展示作品 3 第3周 第一单元 高高兴兴上学去 快乐的一天 3 第4周 第一单元 高高兴兴上学去 老师您真好、单元复习 3 第5周 第二单元学校生活真快乐 国旗国旗我爱你、 1 第6周 第二单元学校生活真快乐 上课真高兴 2 第7周 第二单元学校生活真快乐 多彩的课外活动 3 第8周 第二单元学校生活真快乐 当好值日生 3 第9周 第三单元好习惯 早养成 干干净净每一天 3 第10周 第三单元好习惯 早养成 养成饮食好习惯 3 第11周 第三单元好习惯 早养成 瞧我多精神 3 第12周 第三单元好习惯 早养成 不做小马虎 3 第13周 第四单元 冬天到 乐趣多 走进冰雪童话 3 第14周 第四单元 冬天到 乐趣多 冬爷爷的提醒 3 第15周 第四单元 冬天到 乐趣多 爆竹声声辞旧岁 3 第16周 总复习（一） 复习第一、二单元 3 第17周