氧气的实验室制法。.ppt

1、下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用 D 2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ） A.向上排空气法 B.排水法 C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法 B 3.证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简单的方法是（ ） A.插入镁条 B.插入带火星的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.在瓶口闻一闻 4.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（ ） A.产生更多的氧气 B.使过氧化氢受热均匀 C.防止试管爆炸 D.改变过氧化氢的分解速率 D B （1）在实验室中，用____________ _______制取O2，可选用的发生装置是____，可选用的收集装置是________(填序号) 3.下图是实验室制取气体时，供选择的实验装置图，请回答下列问题。 A B C D E D、E B 过氧化氢溶液 二氧化锰 （2）长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，原因是______ 防止氧气从长颈漏斗末端逸出 若想收集到比较纯净的氧气应采用的收集装置是_____ E （3）实验室里可用Zn与稀硫酸或稀盐酸反应来制取H2， 可选用的发生装置是 ，收集装置是 。 B C、E 和 H2的密度比空气小， 难溶于水 氧气的物理性质 1. 色、味、态： 无色、无味的气体。 淡蓝色固体 -183℃ -218℃ 无色气体 淡蓝色液体 氧气贮存在天蓝色钢瓶中 3.溶解性： 不易溶于水。 2. 密度： 比空气密度略大。 氧气的化学性质 在空气中 在氧气中 木炭与氧气反应 铁丝与氧气反应 石蜡与氧气反应 发红，燃烧不剧烈 发红，不燃烧 发黄光，冒黑烟 发出白光，燃烧剧烈 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 发出明亮的白光 木炭、铁丝、蜡烛在空气中反应与在氧气中反应剧烈程度明显不同，原因是什么？ 纯氧中：氧气浓度大; 与氧气接触面积大。 木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？你能否从微观角度试着解释？ 分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。单位体积的空间里氧分子的数目越多，分子间接触碰撞的几率越大，反应就越剧烈。 磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O 点燃 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 CH4 O2 CO2 H2O 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 O2 CO2 H2O 点燃 由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素。 氧化物 非金属单质 金属单质 化合物 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 氧化性 氧化反应 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 1、在自然界中，许多物质都能与氧气反应消耗氧气，那么空气中的氧气是否会因此而减少呢？ 2、鱼缸内养的鱼多了，鱼会因缺氧而死亡，有哪些办法可让鱼缸内的氧气增多？ 换水、使用增氧气泵、养水草等。 鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一，那么你能用实验证明吗？ 提示：绘图或者语言叙述 生物呼吸 物质燃烧 CO2 O2 自然界中的氧循环 食物腐烂 …… 植物 光合作用 大自然中氧气的含量会随着 和