第三节内容.ppt

宁波市高中地理新课程培训 选修Ⅳ城乡规划第二章《城乡分布》 选修Ⅵ环境保护第二章《自然资源保护》 教学指导意见解读 （借用朱光良老师讲稿） 2008.8.19 一、本章内容的地位分析 二、本章内容取舍的说明 三、本章所对应的课程标准内容 四、教学指导意见解读 一年来教学实践感想 压缩课时:课标要求城乡规划和环境保护各36课时;学科指导意见建议城乡规划17课时, 环境保护22课时,具体操作时还可以压缩,大致一学期把这两门学科完成,这就要求我们在上课时对内容和活动要有选择. 调整内容: 城乡规划和环境保护与必修有关部分要与必修内容进行有机整合,“城乡分布”中“区域城镇体系”教学指导意见不作要求，不上。 时间安排:一般用一学期时间完成城乡规划和环境保护,另一学期时间完成区域地理 教学要求: 城乡规划和环境保护是文科学生的必修内容,因此教学时要按高考要求,要重视“指导意见”中的“发展要求” 课后训练：有关城乡规划和环境保护的题目不多不精,先实施新课改省区的有关高考题和高考摸拟题是不错的选择 活动2-5 关于南海油气资源开发利用的调查 活动目标 了解南海油气资源开发对解决我国石油危机的重要意义。 活动建议 可与活动2-3整合在一起。 活动2-6 关于石油储备的探讨 活动目标 理解石油储备的重要战略意义，了解我国在石油储备上与美国、日本的差距，了解石油储备的两种方法。 活动建议 不一定都由学生去查阅这些资料，可以由教师直接提供有关材料，供学生学习、讨论之用。 活动2-8 关于煤炭资源利用方式改变的探究 活动目标 了解改变利用方式（地下气化）可以大大减轻煤炭资源对环境的污染 。 活动建议 可与活动2-3整合在一起。 活动设计 本节教材共设计了7个活动，对第2、3、7个活动建议如下。 活动3-2 关于美国“罗斯福工程”对我国防治水土流失和土地荒漠化借鉴意义的思考 活动目标 了解美国“罗斯福工程”（植树造林，免耕、休耕、粮草轮作，退耕还林等）对防治水土流失和土地荒漠化的意义，了解我国在防治水土流失和土地荒漠化方面所采取的措施（“三北”防护林等）。 活动建议 引导学生总结出“罗斯福工程”对防治水土流失和土地荒漠化的意义。 第三节 可再生资源的利用与保护 活动3-3 关于减少水土流失的耕作方法的思考 活动目标 初步了解减少水土流失的各种耕作方法，并理解这些方法对减少水土流失的重要意义。 活动建议 适当补充当地在减少水土流失问题上的具体做法。 活动3-7 关于耕地可持续利用和供应关系的探究 活动目标 了解退耕还林、植树造林对保护耕地资源的重要意义。 活动建议 可组织学生开展辩论，以增强对耕地与林（草）地之间关系的理解。 第二章《自然资源保护》 高中地理选修Ⅵ：环境保护 “环境保护”选修模块一共有五章内容，第一章“环境与环境问题”是全面性的介绍本模块的主要问题。 第二章至第四章是本模块的主要内容，分别从资源问题、生态问题、环境污染问题三个方面对广义的环境问题展开讨论，所以这三章内容之间是并列关系。 “自然资源保护”这一章的内容具有先导性，因为正是由于人类在开发、利用自然资源上的无知和无序，带来了严重的环境问题。 所以，相对而言，“自然资源保护”在这三章中又具有基础性。 本章内容的地位分析 举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。 根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。 结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。 本章所对应的课程标准内容 举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 第一节 自然资源与主要的资源问题 二、我国主要的资源问题 （一）水资源问题 （二）土地资源问题 （三）矿产资源问题 举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。 第二节 非可再生资源的利用与保护 一、石油资源耗竭与应对措施 （一）石油资源潜在危机分析 （二）石油危机应对措施 课标内容在教材中的体现 根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。 第二节 非可再生资源的利用与保护 二、采矿过程中的环境保护 三、煤炭资源利用的环境保护措施 结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造