如何进行专题研究.ppt

如何進行專題研究 陳淑婉 老師 科學展覽作品內容 主標題，副標題 學校，作者，指導教師 主要項目： 一、研究動機 二、研究目的 三、研究器材或設備〈實驗儀器及藥品〉 四、實驗原理 五、研究方法或過程 六、結果 七、討論 八、結論 九、展望、應用 十、參考文獻或資料 專題研究的流程 資料蒐集閱讀 書報討論 擬定研究主題 實驗技能訓練 建構設計研究方法 提出專題研究計劃申請書 執行專題研究實驗 整理日誌 完成研究作品書 科學展覽主題類型 大樹長葉：研究領域已完整，更換新藥品、新條件，更進一步驗證。 栽培樹苗：將歷屆科展曾出現題材的精華，加以延伸，將未曾考慮的因素，推翻或修正原有之結論。 種子發芽：未曾有人做過，結論可能未知，過程最辛苦，但原創性及貢獻最大。 資料蒐集 圖書館的使用 相關書籍 連結上網 雜誌、月刊〈科教月刊〉 各屆中小學科學展覽會優勝作品專輯〈國立台灣科學教育館彙編〉 書報討論 略讀?篩選?精讀 ?深入思考 ?綜合? 發表?討論?結論 科展主題來源 課本的實驗問題 科教月刊的趣味實驗 科學展覽優勝作品專輯 書報討論心得 書報雜誌的啟發 科展的W Why—為何有此現象？原理為何？ Who—何人曾做過？ When — 何時做過？何時加熱？ What — 組成是什麼？何種情況有此反應？添加何種催化劑？ Where —何處有資源？ How — 如何做？有哪