青岛版一年级数学下册第二单元测试题概要.doc

希望小学校园体育活动教学案 班级： 一年级一班 节次 7 教师： 曹海红 年 月 日 活动主题 队列队形 活动过程：基本部分导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，不一定了解正确的坐立行姿要求，今天老师就让小朋友来讨论什么才是正确的。教师讲解： （1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双 肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下 垂，将手放在大腿上。 （2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。 （3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。 结束部分 （1）导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭 一下，髋部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位， 不然可会闹出大笑话的。让一个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如：踝关节踢足球时控制球的能力。注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关 节，踝关节，上下肢（2）游戏：指鼻子游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍 状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍 后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该 位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。 ?教法：（）教师简单讲解游戏方法，并做示范。 （2）师生共同进行练习。（3）教师进行评价。（3）总结上课内容，宣布下课，师生告别1、队列队形 2、游戏：母鸡爱小鸡开始部分：课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容， 导入情境教学。 ? 导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的 像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？ 二、跳绳： 1、赛赛跳——分为6个小组，每小组在规定时间内看谁跳的多 2、接力小游戏采蘑菇 3、进行活动：分两组进行活动，一组进行长绳活动，一组进行短绳活动。活动一段时间后互换。教师注意指导和做好保护工作。 4、活动结束后进行放松运动。 三、教师小结 活 动 反 思 希望小学校园体育活动教学案 班级： 一年级一班 节次 7 教师： 曹海红 年 月 日 活动主题 跳 绳 一、准备活动 二、教学过程 1、徒手原地并脚跳 2、听节奏由慢到快练习 3、教师讲解跳绳要领 4、教师讲解示范 5、学生集体听口令练习 6、请学生示范 7、两人一组一人拍手一人跳 要求：动作协调，听从指挥 活 动 反 思 希望小学校园体育活动教学案 班级： 一年级一班 节次 7 教师： 曹海红 年 月 日 活动主题 1．跑步走、立定 2．游戏：快速反应练习 1.?整队，师生问好 要求：快、静、齐，有精神 2.?宣布本课任务 3.游戏:东、南、西、北风 要求:背对风向，转动迅速、方向正确 4.游戏：开火车 要求：服从命令听指挥。动作协调、一致 5.快速反应练习：1拍左腿2拍右腿 教师喊口令，要求:反应迅速，动作准确。 6、原地跑步练习，师讲解要领，指导学生摆臂和腿部姿势 7、接力赛跑——将全班分为四组，画好起点和重点，以接力的方式比赛那个小组跑的最快，评选优秀小组。 活 动 反 思 希望小学校园体育活动教学案 班级： 一年级一班 节次 7 教师： 曹海红 年 月 日 活动主题 1、跑：多种跑的游戏 2、游戏：追逐跑 一、课堂常规 １、体育委员整队、汇报人数 ２、师生问好 ３、宣布本课内容和要求 ?二、跑：多种跑的游戏 1、组织学生做准备活动，进行原地摆臂练习，高抬腿练习，注意配合呼吸。 2、讲解定时跑的要领及方法，以及路线和注意事项，组织定时跑练习，提示两臂前后摆要轻松，前脚掌着地，动作正确，跑得持久，注意呼吸与跑的动作配合协调。 三、游戏：接力跑 1、请体育委员配合，讲解示范迎面传接力棒的两种方法，组织尝试两种不同传递接力棒的方法。 2、分组游戏时，逐步引导学生按照动作的要领跑，保持跑的正确姿势和传接棒动作。 3、教育学生按规定路线跑，交接棒时互错右肩避免互相冲撞。 四、结束部分 1、放松 2、小结本课情况 活 动 反 思 希望小学校园体育活动教学案 班级： 一年级一班 节次 7 教师： 曹海红 年 月 日 活动主题 三个字 一、 1.师生问好，组织学生站队，清点学生人数。 2.组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生运动安全。 二、新授课 1、讲解游戏规则：选出几名同学充当抓人者，其余的同学充