第二课形的视觉印象(第二课时)探究.ppt

* 　　影响物象外形形态的内在因素有许多，复杂的外形我们可以借助“概括基本形”和“比例分段”的方法进行观察和理解。弱化对象的细节变化，仔细比较由基本形构成的每部分的比例关系，可以让我们较为快速而准确地对物体形成深入、完整的印象。基本形和比例可以帮助我们迅速、客观、准确地把握对象外形。 基本形与比例 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 抱貂女郎 油画 （意大利）达·芬奇 传统写实绘画中，经常运用几何形来对复杂的物体进行概括、分析和理解。 基本形 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 a等于瓶子的1/3，c等于瓶子的1/2，b段是a段的几分之几？这是一个简单的算术题，相信凭你的眼睛很快能判断出来。这种观察方法常被用于素描习作或速写练习。 比例分段 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 运用比例分段的观察方法对比画出画面上的器物。 俄罗斯列宾美术学院学生作品（局部） 欣赏与练习 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　在临摹画面时，先要确定画面的中轴线，借助中轴线来明确处于画面中部的某个主要形体的大小和准确位置，然后根据需要细化纵横轴线，利用轴线确定画面其他物体的位置和大小比例关系。 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 学生作业 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　 1/2、1/3是我们在绘画过程中反复使用的比例，借助它们去描述形各部分的比例关系是较为简单有效的。　　运用这种方法在右边的作品中找找看哪里为1/2或1/3的位置，并尝试运用几何形迅速概括出画面人物的轮廓。 着衣人物半身带手素描 宋星 欣赏与练习 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 学生作业 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 将客观有机的形解构为几何化的外形组合，这是现代派绘画常用的变形方式。大胆的变形可以帮助画家摆脱具体物象的干扰，更好地专注于点、线、面、色等绘画基本元素的研究。 镜前女子 油画 （西班牙）毕加索 大胆的变形 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 人物素描 （瑞士）贾科梅蒂 人物素描 （德国）H.捷申 欣赏与练习 　　怎么这么胖？怎么这么长？画家故意夸张人体结构的比例关系，让人很容易联想到快节奏的现代生活给人造成的窒息、压抑感。由此可见，比例的适当变化可以强化某种情绪的表达。尝试用变形手法画出一个自己熟悉的人物，注意利用夸张的比例处理来突出人物的性格特点。 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 学生作业 学生作业 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　形象是具有方向性的，不同方向的形象具有不同的动势趋向。另外，形象的不对称感，让我们感受到形象角度的偏离，也可以使形象产生一定的动感。　　复杂的形象，我们可以将它们视为多个形的组合体。运动中的复杂形象，它的各个局部形的动势趋向、角度偏离各不相同，由此呈现出一种整体节奏的美。单个不同方向的形象成组后，则会形成整体新的动势趋向。 形象的动感 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　画面中每朵花的朝向各不相同，对应着这种角度的偏离，静止的花卉同样蕴涵着丰富的动感。仔细观察画面上箭头标注的方向，体会每朵花的动势特点。 玫瑰 油画 （法国）方丹—拉图尔 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　画面中金黄色的向日葵姿态各异，不同的动态交织组合在一起，配合枝干放射状的朝向变化，给人一种积极向上的感受，仿佛正在演绎着生命激扬的舞蹈。 向日葵 油画 （荷兰）凡·高 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　复杂对象的动势呈现多重组合关系。作品中两条水平展开的动势线决定了整幅画平静、广阔、宏大的基调，而山体的每一部分都有不同的动势，把这种不同的动势连成弯曲流转的轨迹，整座山便像河一样流动起来了。 大地之歌系列之一 油画 丁方 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 小练习 　　找一盆花写生，方法不限，注意表现形象的动感。 学生作业 学生作业 　　“删繁就简三秋树，标新立异二月花”。客观物象总是依据自身的规律来呈现，而我们又有自己的表达愿望，因此很多时候客观物象在我们脑海中最初的视觉印象是纷繁复杂的，有待我们的加工、选取及梳理。 形的梳理和表达 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 　　一位成熟的画家在写生前往往会用双手比画着，搭成一个简易的取景框去观察对象，其意义何在呢? 取 景 第一单元　第二课 形的视觉印象 绘画 广州美术学院学生素描作品 根据表达的需要，大胆进行取舍，这种方法就像从窗户