烧碱车间二期丙班班组经验交流2016.07概要.ppt

结束语   班组，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体， 需要的是心往一处想，劲往一处使； 需要的是分工协作，优势互补； 需要的是团结友爱、关怀帮助； 需要的是风雨同舟，同甘共苦！ 谢谢聆听 请多指教 结束语 * 主讲人：赵伟康 我们的杰作 班组凝聚力是指班组对成员的吸引力，成员对班组的向心力，以及班组成员之间的相互吸引，班组凝聚力不仅是维持班组存在的必要条件，而且对班组潜能的发挥有很重要的作用。一个班组如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。 目录 第一部分 班组简介 第二部分 轮值机制在班组中的开展 第三部分 案例+小课在班组中的推广 第四部分 班组的亮点与不足 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 第五部分 积分制在班组中的应用 一、班组简介 姓名 职务 年龄 民族 爱好 工作格言 赵伟康 班长 28 满 羽毛球、乒乓球 一分权力，十分责任 王笑明 安全员 28 汉 篮球、扑克 安全生产每一天 张中虎 工会小组长 28 汉 交流、摄影 争做工会积极分子 王永汉 质量员 28 汉 写作、跑步 突出本职工作，展示个人亮点 安外尔 设备员 30 维 足球、吉他 吃的苦中苦，方为人上人 赵进 卫生员 29 汉 竞技游戏、游泳 珍惜岗位，珍惜自己的奋斗经历 何红 经济核算员 32 汉 绘画、写作 成功源于不懈的努力 古丽努尔 成员 26 维 唱歌、舞蹈 争做操作能手 张建文 成员（实习） 21 汉 足球、跑步 努力学习，快速成长 2013年获得度集团公司级“安全环保先进班组”； 2014年5次评为烧碱车间2#装置“优秀班组”，班组多达五位员工被技术处评为“操作能手”； 2014年获得氯碱厂“先进班组”； 2015年7次评为烧碱车间2#装置“优秀班组”，班组多达七位员工被技术处评为“操作能手”； 2015年获得氯碱厂级“安全环保先进班组”； 2015年安全员王笑明获得氯碱厂级“安全环保标兵”； 2015年核算员何红获得氯碱厂级“操作能手”； 2015年班长赵伟康获得集团公司级“优秀班组长”。 班组获得荣誉情况 1 2 3 4 确定轮值人员 确定轮值内容 确定轮值周期 确定轮值职责 点此输入标题 二、轮值机制在班组中的开展 安全员 轮值质量员 质量员 轮值安全员 PK PK 5 进行轮值评比 轮值机制——即在一定周期内赋予班组成员特定的责任和权力，使其在相关岗位上承担责任、行使权力、履行义务。 轮值安全员 开展安全活动 安全台账的记录与审查 现场安全管控 轮值质量员 开展应急演练 抽查与修订JCC 岗位练兵与工艺讨论 轮值总结及评比 轮值装备 轮值工作汇报和心得 轮值评比 三、案例+小课在班组中的推广 1.“案例+小课”要求班组人员轮流进行，做到“人人写案例，人人都讲一小课” 班组案例+小课台账 2.“案例+小课”的开展均采用“一记录+一考评”的形式 3.班组“案例+小课”通过班组成员考评，成绩高者被评选至车间进行“案例+小课”分享 案例+小课展示 搭建案例+小课小讲堂 案例分享 小课展板 现场授课 车间分享 现场评分 写案例+小课的感想 刚开始班组开展小课和案例时，抱着混的状态，应付下就完事了，总觉得吧，弄这些浪费时间，没有意义，也没人听。但是我们每次做完小课和案例后要发至班长审核，每次感觉班长做的事情比较多，总想着为班组出分力，然后通过班长的细心教诲和指导，为班组争取荣誉和积分，觉得做这些事比班长比起来很微妙，班长是班组中领导者，通过班组人员的共同付出和努力，这样才是一个集体。现在我觉得：1、做案例就是结合自己在生产和工作中出现的问题进行阐述，通过案例分享让大家得到启示和教育，这样可以减少此问题重复发生，通过案例分享学习，也是给自己带来一次