期中考试之前给你提个醒(初一上)概要.ppt

初一第一学期 一 读题要准,落笔要稳. 1. a与b的倒数的平方的和. 2. a斤苹果用了x元,则单价为? 3 . 是几次几项式?常数项是? 学生中常犯错误 抄错题目 2 数字写不清 3 漏写项、项的系数或指数 4 答非所问 5 不写答句 犯错原因： 不认真、不仔细、习惯差 二 注重回想、联想，不重复犯错误. 二 注重回想、联想，不犯重复错误. 9） 圆有直径为d，面积为 解题过程中常犯错误 项的符号错误 少加括号 系数合并算错 用错法则与公式 跳步 三 熟记常用解题步骤与方法. 三 熟记常用解题步骤与方法. 三 熟记常用解题步骤与方法. 二解问题 三 熟记常用解题步骤与方法. 二把钥匙 四 灵活运用公式. 四 灵活运用公式. 五 掌握整体思想与数形结合思想. 4 在长为a,宽为b的长方形田地中,造两条宽 为x的路,求剩下的土地面积. 整体思想 数形结合思想 数形结合思想 n表示任意一个整数,则与它相邻的两个整数为 _____,它们的积是____. 如图，用火柴棒搭三角形图形，则第n个图中需要 ____根火柴棒. 观察下列等式，则第n个等式是_____. o A B C 如图，OC=a，AC=CB=b，求中间圆环 部份的面积. 分解因式 (1) 公因式是2(x+y) 解 原式 [ ] 添上中括号 去括号法则 + 3 这是因式分解的结果吗？ 小结：因式分解结果中的各个因式不能再分解，即分解到不能分解为止. 合并同类项 还能再分解吗？ （2） 能直接用平方差公式吗？ 解：原式 还能继续分解吗？ 2、用公式法分解因式； 适时小结： 二项多项式因式分解的一般步骤是: 1、先提取公因式； 3、分解到不能分解为止. 例3 分解因式： （1） 解：原式 （2） 解：原式 将（x+y）看作一个整体. 能否直接使用完全平方公式？