第五课赤壁赋.doc

第課 一、1.ㄓㄨˇㄕㄨˇㄓㄨˇ ㄗㄨㄥㄗㄨㄥㄗㄨㄥㄗㄨㄥㄆㄧㄥㄆㄧㄥㄈㄥ稜凌零溯槊朔 1.○ 2.Ｘ 3.○ 4.○ 5.Ｘ 6.○ 7.Ｘ 8.Ｘ 9.Ｘ 10.○ 参、詞語無線電 1.Ｃ 2.Ａ 3.Ｆ 4.Ｇ 5.Ｄ 6.Ｈ 7.Ｉ 8.Ｅ 9.Ｊ 10.Ｂ 肆、文學星座盤 駢賦律賦律詩文賦古文文 一、1.Ｃ 2.Ｃ 3.Ｄ 4.Ｃ 5.Ａ 二、1.Ｃ 2.Ｄ 答案解析 2.轉化（擬人）。將月擬人，才有「徘徊」的動作。 3.以「變」觀察到的「不能以一瞬」，映襯由「不變」所觀察到的「無盡」。即 變的只是「現象」，「本體」永遠不變。 4.以「長江之無窮」映襯出「吾生之須臾」。 6.以「天長地久」映襯「曾經擁有」。 7.轉化（擬人）。將手機擬人，才會有「睡著」的動作。 8.諧音雙關。「衣」諧音「一」。 9.提問、譬喻（明喻）。 10.以月亮的盈缺現象，映襯本體其實並無消長。 　參、 　　　1.潺潺：形容雨聲或流水聲。 2.潸潸：淚流不止的樣子。 3.嫋嫋：音調悠揚不絕的樣子。 4.縷縷：一絲絲、接連不絕的樣子。 5.渺渺：遼闊而蒼茫的樣子。 6.鬱乎蒼蒼：草木茂盛蒼翠的樣子。 7.纖纖玉手：形容女子柔細美麗的手。 8.怔怔：發呆的樣子。 9.涓涓：細水慢流的樣子。 10.飄飄然：輕飄飄、宛如浮在空中。形容人陶醉得意的樣子。 　伍、 　　一、語譯：這一年十月十五日，我從雪堂步行出發，要回臨皋亭去，兩位客人跟著我，走過黃泥坂。這時霜露已下，樹葉全都脫落了。人影映在地上，抬頭望見明月。環顧四周夜景，心裡快樂極了。我們邊走邊唱著歌。一會兒，我感嘆地說：「有客人沒有酒，有酒沒有菜，月色皎潔，晚風涼爽，怎麼度過這美好的夜晚呢？」客人回答說：「今天傍晚，張網捕到一條魚，大嘴細鱗，形狀像松江的鱸魚。但什麼地方能找到酒呢？」回到家裡跟妻子商量，妻子說：「我有一斗酒，已經存放很久了，正是準備供應你隨時需用的！」於是帶著酒和魚，再度到赤壁的下面遊玩。　　江水發出聲響，峭壁高聳直立；山似乎高了些，月似乎小了些；水位低了，石頭露出來了。距離上次沒多少時日，江山景色卻教人認不得了！我撩起衣服上岸，踩上高峻的巖石，撥開叢生的雜草，蹲在奇形怪狀的石頭上，爬上屈曲的樹木，攀登蒼鷹棲宿的高崖，俯覽河伯居住的水宮；那兩個客人卻不能跟著我了。突然有一聲長嘯，破空而來，草木震動，高山共鳴，深谷回響，夜風掀起，水濤騰湧。我也不禁黯然悲傷，悚然恐懼，覺得此地淒清不可以久留。於是回到船上，把船直放江心，聽任它漂到哪兒就歇下來。　　這時已經快半夜了，四面看去，非常冷清。剛好有一隻鶴，橫過江面從東邊飛來。翅膀像車輪一般，黑色的下身，白色的上身，嘎嘎地長鳴，掠過我的船，向西邊飛去。不久，客人走了，我也回家就寢。夢裡看到一個道士，披著羽毛的氅衣，飄然若仙的樣子，經過臨皋亭下，向我作揖問道：「赤壁之遊，快樂嗎？」我問他的姓名，他低頭不答。「哦，哦！我知道了，昨天夜晚，又飛又叫地掠過我的船的，不就是你嗎？」道士回顧而笑，我也驚醒過來。打開門看看，卻已不見他的蹤影。 3.(D)指的是作者在赤壁所看到的鶴。 5.(B)皆為散賦。(C)前賦主要寫遊江之經過，後賦重攀山之情景。(D)後賦以「孤鶴道士」象徵長生登仙之望。 　　二、1.(C)「晴」與「雨」相對。且由韻腳「宜」得知第二字一定為「奇」。又從「濃妝淡抹」者當可知把西湖擬人化，故選同是人物的西子（西施）較適合。 2(A)表示願為他人效勞。(B)比喻稀罕珍貴的人、物。(C)比喻形形色色的壞人。(D)同一山丘上的貉。比喻彼此同樣低劣，並無差異，為負面用法。 第課 1.喝嚇牟謀萼愕介芥瑩縈 淪輪悚聳載載爍鑠佇駐 1.蜘蛛絲／Ｂ 2.髮髻／Ｆ 3.紅頭繩兒／Ｄ 4.稱仔／Ａ 参、詞語無線電 1.Ａ／甲 2.Ｃ／乙 3.Ｅ／庚 4.Ｄ／丙 5.Ｇ／己 肆、文學星座盤 一、1.螢火蟲 2.蜜蜂 3.蜘蛛 4.蟬 二、1.Ａ 2.Ａ 3.Ｃ 4.Ｄ 伍、語文航海圖 1.Ｃ 2.Ｂ 3.Ｄ 4.Ａ 答案解析 8.車載斗量：用車裝載，以斗來量。形容數量大，誇耀很多。 9.言詞閃爍：說話吞吐遮掩，不肯直接說出實情／震古鑠今：形容功業的偉大，可以震驚古人，誇耀今世。 　肆、 　　　1.(B)芥川龍之介曾以夏目漱石為師，備受激賞。(C)作品以短篇小說為主。(D)源氏物語是日本女性作家紫式部的長篇小說，竹藪中被日本導演黑澤明改拍為電影羅生門。 2(A)激問，答案在問題的反面。且提問需自問自答，選項只「問」無「答」。(B)由「彷彿看西洋鏡似的」可知為明喻。(D)「對這種事卻是毫不理會」賦予蓮花情緒，為擬人手法。 4(A)因自己不好而覺得恥辱，看到別