重庆市綦江区三江中学九年级历史《统一多民族国家的巩固和发展》学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

重庆市綦江区三江中学九年级历史《统一多民族国家的巩固和发展》学案 人教新课标版 一．学习目标 1、记住理解明朝的建立与君权的加强、清朝的建立与军机处的设置、明清的八股取士与文字狱。 2、通过对明清内阁制作用的比较，培养学生的比较分析能力，并进一步学习对比历史现象的方法。 二．教学过程 （一）自主学习 1. 预习填空 (1) 1368年， 在应天称帝，建立明朝，他就是 。1421年，明成祖把都城从应天迁到 。 (2) 明朝时期实行厂卫制度。“厂卫”是指 、 和 。它们都是 性质的机构。 (3) 1616年， 建立金国，史称 。1636年， 在盛京称帝，改国号为 。1644年，清军入关， 迁都北京，统一全国。 （4）文字狱是统治者刻意挑剔 的所谓错误而兴起的大狱。它在历朝都有发生，但以 时期最为厉害。 2. 思考并完成下列历史问题 （1）明朝统治者加强君权在政治上的主要措施是什么？ （2）清朝统治者加强君权在政治上的措施是什么？ （3）文字狱是危害是什么？ （4）明清时期，统治者在思想文化方面又采取了哪些措施来加强君权？ （二）探究历史 科举制度产生于何时？在明清时期被称为什么？和以往的科举制度相比，在内容和形式上出现了什么重大变化？产生了什么影响？ （三）师生总结。 （四）课堂练习：学习测评 三．课后作业： 1．单选题： 1）1636年，改国号为清的皇帝是（ ） A 太祖努尔哈赤 B 太宗皇太极 C 世祖福临 D 圣祖玄烨 （2）中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（ ） A 秦始皇、明太祖 B 秦始皇、明成祖 C 秦始皇、隋文帝 D 隋文帝、雍正帝 （3）清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。这表明清初实行（ ） A 焚书坑儒 B 八股取士 C 厂卫制度 D文字狱 （4）古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化（ ） 唐朝中央机构 明朝中央机构 清朝军机处内景 A 专制皇权 B 监察权力 C 丞相权力 D 地方权力 (5) 七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（ ） A 梵书坑儒 B 设置厂卫特务机构 C 八股取士 D 大兴文字狱 （6）清军入关，顺治帝迁都北京是在（ ） A 1368年 B 1616年 C 1636年 D 1644年 （7）参加科举考试的考生所论述的内容必须遵循《四书集注》的观点是在哪一时期（ ） A 两晋 B 隋唐 C 宋元 D 明清 2、阅读材料回答 为了加强思想控制，清朝统治者采用怀柔（笼络）和镇压两手政策。一方面采取笼络手段，用科举考试办法网罗地主阶级知识分子；另一方面大兴文字狱，残酷镇压具有反清思想的地主阶级知识分子。 请回答：（1）根据以上材料，说明清朝统治者从哪两个方面加强思想控制？ （2）结合所学知识分析，清朝统治者的两手政策产生了怎样的危害？ 四．教·学反思 第八学习主题 统一多民族国家的巩固和发展 第11课 明朝的对外经济文化交流 一．学习目标 1、记住理解郑和下西洋华侨对南洋的开发、西方传教士的东来等相关知识。 2、通过郑和下西洋史实的学习，培养学生不惧困难、刻苦学习科学文化知识的品质。 二．教学过程 （一）自主学习 1. 预习填空 (1) 年，郑和受 的派遣，率领60余艘船只，从 出发，经 、爪哇、苏门答腊等地，最后到达印度的 后返回，完成了第一次远航。 (2)从1405年以后的20多年里，郑和先后率领船队共 次下西洋，一共到过 个国家和地区，最远到达 和 。 （3）郑和是世界上杰出