重庆市綦江区三江中学九年级历史下册 第一-三单元学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

重庆市綦江区三江中学九年级历史下册 第一-三单元学案 人教新课标版 一．学习目标 1．三国同盟、三国协约，两大军事集团形成的严重后果。 2．认识到帝国主义国家为争夺霸权而瓜分世界的矛盾导致了两大军事集团形成。 二．教学过程 （一）自主学习。 1.预习填空： （1）﹡19世纪末世界资本主义发展到帝国主义阶段，欧美主要国家 ，各国实力发生重大变化。19世纪末20世纪初， 工业产量跃居世界第一位， 居第二位，号称“世界工场”的 退居第三位， 居第四位。 （2）因争夺 等地区，德、俄关系紧张。为阻止俄、法结盟，德国加紧拉拢 。1882年， 三国正式建立三国同盟军事集团，以 为核心。 （3）19世纪末20世纪初，随着德国实力的膨胀，英国放弃了奉行多年的 政策，1904年与法国签《英法协约》， 年又与俄国签订《英俄协约》，标志着英、法、俄 军事集团正式建立。 （4）两大军事集团的对峙，使 和 不断发生， 是两大军事集团争夺的焦点，成为 爆发的火药桶。 2.思考并完成下列问题： （1）三国同盟与三国协约形成的根本原因是什么？ （2）三国同盟与三国协约的形成给世界局势带来怎样的严重后果？ （二）探究历史。 结合教材小字部分，说说两大军事集团成员国之间的矛盾与利益冲突表现。 （三）师生总结。 （四）课堂练习：学习测评。 三．课后作业： 1．单选题： （1）下列哪一国家不属于三国同盟？（ ） A．英国 B．德国 C．意大利 D．奥匈帝国 （2）三国同盟的核心国是（ ） A．英国 B．法国 C．奥匈帝国 D．德国 （3）第一次世界大战爆发前，帝国主义为了争夺世界霸权形成了两大对立的军事集团。其中由英国、法国和俄国建立的是（ ） A．三国同盟 B．华沙条约组织 C．三国协约 D．北大西洋公约组织 （4）1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张是（ ） A．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 B．第一次世界大战的爆发 C．德意日三国法西斯军事同盟的形成 D．北约和华约组织的形成 （5）近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是（ ） A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利 （6）有史学家认为，一战爆发的最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。其中“一战”前殖民地的争夺最激烈的国家是 （ ） A．英国和美国 B．英国和德国 C．美国和德国 D．德国和法国 2. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：英、美、德、法在1870年世界工业生产总量中比例（下图） 材料二：英、美、德、法在1913年世界工业生产总量中比例（下图） （1）以上材料反映了英、美、德、法从1873—1913年在工业生产中呈现出怎样的变化趋势？这种变化表明了英、美、德、法等国在发展中存在什么矛盾？ （2）上述矛盾引发了各国之间重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，导致了世界哪两大军事集团的形成？给世界局势带来怎样影响？ 四．教·学反思 世界近代史 第五主题 第一次世界大战 第2课 第一次世界大战及后果 一．学习目标 1．第一次世界大战的导火线、起止时间、重要战役、性质及影响。 2．认识到一战的帝国主义战争性质，树立热爱和平、远离战争的现代意识。 二．教学过程 （一）自主学习。 1.预习填空： （1） 年7月， 对 宣战。之后德国对俄、法宣战，英国对德宣战，奥匈帝国对俄国宣战，第一次世界大战全面爆发。 （2）凡尔登战役历时10个月之久， 收复全部失地， 在西线丧失作战主动权，这次战役是第一次世界大战具有