11《廉颇蔺相如》导学案.docVIP

11.《廉颇蔺相如列传》导学案 【学习目标】 1.了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》。 2.体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。 3.重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。重点实词如负、徒、幸、引、为、使、亡、观、奏、顾等；古今异义词如指示，约束；词类活用如名词活用动词的刃、衣、舍、前等；使动用法的完、急、破、归等；虚词如以、之等。结合语境理解，并通过练习来巩固对这些词语认识。 4.认识廉颇、蔺相如的机智勇敢和以大局为重的爱国主义精神思想品质。 【学习方法】 诵读法、品读法、合作探究法 【课时安排】三课时。 课前预习案 【知识链接】 司马迁（前145或前135—前87？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家，后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初四年（公元前101年），长达3000多年的历史。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的《史记》，成为中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。全书130篇，五十二万六千五百余字。《史记》包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），对后世的影响极为巨大，被称为“信史”。 【知识检测】 1.本文节选自《 》，作者 ，字 ，是 时期伟大的 家、 家、 家。《史记》原名《 》，是我国第一部 体通史，全书 篇，包括 、 、 、 、 。记载了从 到太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为 ， 。 2.解释下列加点词的含义。 ①乃辞谢（ ） ②从径道亡（ ） ③间至赵矣（ ） ④臣请就汤镬（ ） ⑤左右皆靡（ ） ⑥为赵王寿（ ） ⑦秦王竟酒（ ） ⑧位在廉颇之右（ ） ⑨一介之使（ ）⑩徒以口舌为劳（ ）（ ） 3.在下列句中通假字下画一横线，并在括号内写出本字。 ①可与不（ ） ②拜送书于庭（ ） ③召有司案图（ ） ④秦自缪公以来二十余君（ ） ⑤唯大王与群臣孰计议之（ ） 4.解释下面一词多义。 于：①闻于诸侯（ ） ②故燕王欲结于君（ ） ③归璧于赵（ ） ④使不辱于诸侯（ ） ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（ ）⑥苛政猛于虎也（ ） 之：①得璧，传之美人（ ） ②即患秦兵之来（ ） ③均之二策（ ） ④不知将军宽之至此也（ ）⑤至河伯娶妇时……幸来告语之（ ）⑥何陋之有（ ） 对：①何以知之？对曰（ ） ②对镜贴花黄（ ） 请：①璧有瑕，请指示王（ ） ② 秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（ ）③诸将请所之（ ） 书：①使人遗赵王书（ ） ②秦御史前书曰（ ） ③军书十二卷（ ） 许：①宁许以负秦曲（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）③时人莫之许也（ ） ④曳屋许许声（ ） ⑤大铁椎，不知何许人也（ ） 设：①乃设九宾礼于廷（ ） ②赵亦盛设兵以待秦（ ）③设以炮至，吾村不齑粉乎（ ） 奏：①请奏瑟（ ） ②相如奉璧奏秦王（ ） 顾：①顾吾念之（ ） ②相如顾召赵御史曰（ ） ③三顾臣于草庐之中（ ） ④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（